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13.對圖中所示的情景,下列說法正確的是B

A.踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力來維持
B.跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D.蹦蹦桿躍到最高點時,動能最大,速度最大
說明選擇的理由:跳遠運動員運動前助跑,跳遠運動員在騰空后,由于慣性會繼續(xù)向前運動,跳得更遠,利用了慣性.

分析 (1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),任何物體任何情況下都有慣性;
(3)物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài),即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
(4)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).

解答 解:
A、踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,是因為足球有慣性;但它總會停下來,是因為受到了阻力的作用,不能說明物體的運動必須有力維持,故A錯誤;
B、跳遠運動員運動前助跑,跳遠運動員在騰空后,由于慣性會繼續(xù)向前運動,跳得更遠,利用了慣性,故B正確;
C、男孩水平用力推車但沒推動,車處于靜止狀態(tài),說明受到的是平衡力,即他的推力等于車所受的阻力,故C錯誤;
D、速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大;到達最高點時,速度為零,動能為零,故D錯誤.
故答案為:B;跳遠運動員運動前助跑,跳遠運動員在騰空后,由于慣性會繼續(xù)向前運動,跳得更遠,利用了慣性.

點評 本題是一道綜合題,主要考查學生對:力與運動的關(guān)系、慣性知識的理解和掌握、平衡狀態(tài)的判斷、影響動能和勢能的因素,綜合性強.

練習冊系列答案
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3.小陽利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL
(1)小陽選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖甲所示,請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,小燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL約為8.3Ω.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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4.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組進行了5次實驗,實驗中操作規(guī)范、讀數(shù)準確.數(shù)據(jù)記錄如表.請你解答下列問題:
實驗次數(shù)提升速度v/(m•s-1物重G/N物體上升h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/m
10.1632.512
20.1652.720
30.1682.532
40.2682.532
50.3682.532
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計;
(2)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是不合理的,此數(shù)據(jù)是2.7N;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體升高的高度和上升速度無關(guān);
(4)若仍用此滑輪組提升重為6N的物體,在滑輪的輪軸處加潤滑油,則此滑輪組的效率增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是因為在有用功不變的情況下,額外功減少了.

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1.根據(jù)要求作圖
(1)人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折(如圖1),請在圖2中法線兩側(cè)畫出能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對應(yīng)折射光線.
(2)如圖3請根據(jù)通電螺線管N極的位置,在圖中標出電源的正負極和其中一條磁感線的方向.
(3)如圖4平板車向左做勻速直線運動,畫出隨平板車一起運動的木箱A受到的力的示意圖.

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8.電源電壓不變,只閉合開關(guān)S1時,電壓表V1與V2的示數(shù)之比為3:2;只閉合開關(guān)S2時,電壓表V1與V2的示數(shù)之比為5:3,則R1與R2的電阻之比為4:3;S1和S2都閉合時,通過R0的電流與通過R1電流的比為7:3.

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18.某工廠開發(fā)研制了一種高、中、低三檔家用電火鍋,發(fā)熱體由兩個阻值相同的電熱絲組成,如圖所示.當使用中擋時,發(fā)熱功率為600W,那么當使用高擋時 發(fā)熱功率為1200W,當使用低擋時發(fā)熱功率為300W.

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2.下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]:

4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
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3.6月6日,為全國“愛眼日”.目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴重,在圖中,表示近視眼成像示意圖的是甲,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正.

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