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3．安全用電：家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通并與大地或零線構成通路造成的．為了安全不要接觸低壓帶電體，不要靠近高壓帶電體．

分析 觸電的實質(zhì)是當有一定大小的電流通過人體，就會引起人體觸電，家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線接觸造成的．安全用電的基本原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

解答 解：家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通并與大地或零線構成通路造成的．
為了安全不要接觸低壓帶電體，不要靠近高壓帶電體．
故答案為：人體；火；大地；零線；接觸；靠近．

點評 了解觸電是如何形成的，知道如何預防觸電事故的發(fā)生，是我們應該熟知的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A．物理課本的長度大約是100cm
B．初中生的身高大約是165cm
C．小明上學時步行的速度大約是10m/s
D．人的體溫大約是50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小華用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率，她用電源電壓恒為3V的電池組，把額定電壓為3.8V的小燈泡與電流表串聯(lián)接在電源上，測得此時電流表的示數(shù)為0.3A，若不計溫度對燈絲電阻的影響，則該小燈泡的額定功率是1.444W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如表是不同規(guī)格的金屬線，為了研究導體的電阻與材料是否有關，應選取做實驗的金屬線是（　�。�
 種類長短（米）粗細（毫米2）
 a錳銅線10.1
 b錳銅線10.2
 c錳銅線0.50.2
 d鎳鉻線10.1
A．a和bB．a和dC．b和cD．b和d

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．物理實驗室有一個微型電動機．銘牌上標有“12V、3W”字樣．電動機線圈電阻為6Ω．興趣小組的同學想讓這個電動機正常工作，但是手邊只有一個電壓為18V的電源．于是他們找來一個阻值合適的電阻R接入電路，使小電動機恰好正常工作．求：
（1）所選電阻R的阻值；
（2）電路消耗的總電功率；
（3）電動機正常工作時的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“視力的矯正”探究活動中，小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像．
（1）小明將圖中的凸透鏡模擬為眼睛的晶狀體，光屏模擬為眼睛的視網(wǎng)膜；
（2）小明拿開眼鏡后，用兩種不同的方法使光屏上的像變得清晰：第一種方法是不斷改變蠟燭和凸透鏡的位置，將光屏移近（選填“近”或“遠”）凸透鏡；第二種方法是不改變光屏和凸透鏡的位置，將蠟燭移近（選填“近”或“遠”）凸透鏡；
（3）矯正近視眼可用凹透鏡，使射向眼球的光先發(fā)散（選填“會聚”或“發(fā)散”）一些，使物體的像相對于晶狀體向后（選填“前”或“后”）落在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖1是小明進行探究“平面鏡成像特點”的活動過程．
（1）透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置，取兩只相同蠟燭的目的是為了比較像物的大小關系．
（2）實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B，為了減小誤差，他應該選用A玻璃板做實驗（選填“A”或“B”）．
（3）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（4）如圖所示，把點燃的a蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將a蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上不能（選填“能”或“不能”）承接到a蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，是某實驗小組測量的一種未知測量液體密度實驗的正確操作情況，其中負責設計實驗記錄表格和填寫實驗數(shù)據(jù)的同學有三項沒填完，請你幫他填上．

 液體與燒杯總質(zhì)量/g 
量筒中液體的質(zhì)量/g		 量筒中液體的體積/cm3 被測液體密度g•cm-3
 52 24 
30 		 
0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．已知甲燈額定電壓為6V，乙燈額定功率為2W，甲乙兩燈電阻分別為R甲和R乙，且R甲＞R乙，并保持不變．將它們串聯(lián)到電壓為UA的電源上時，兩燈均正常發(fā)光；將它們并聯(lián)到電壓為UB的電源上時，乙燈正常發(fā)光，此時甲燈的實際功率與其額定功率之比為4：9．則電源UA=10 V，R甲=12Ω．

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同步練習冊答案