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19.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格,以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量.小明家新買回一包A4打印紙,包上標(biāo)注著“70g/m2  500張/包”字樣.小明想知道這種紙的密度,于是小明用刻度尺進(jìn)行了測量,他測得這整包紙的厚度為5cm,則這種紙的密度是0.7g/cm3,合0.7×103kg/m3

分析 根據(jù)一包復(fù)印紙的厚度為5cm,求出一張紙的厚度,然后可求出其體積,再根據(jù)求得的一張該型號復(fù)印紙的質(zhì)量,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可推算出該復(fù)印紙的密度.

解答 解:一張這樣的復(fù)印紙的厚度:d=$\frac{5cm}{500}$=0.01cm=1×10-4m;
1m2復(fù)印紙的體積:V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3,
1m2復(fù)印紙的質(zhì)量:m=70g=7×10-2kg;
復(fù)印紙的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{7×1{0}^{-2}kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=0.7×103kg/m3=0.7g/cm3
故答案為:0.7;0.7×103

點評 本題考查了累積法測量物體的厚度以及密度的計算,關(guān)鍵是理解““70g/m2 500張/包”字樣的含義,計算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴,總質(zhì)量為22t,下潛深度已突破7km,下潛過程中它受到海水的壓強(qiáng)將變大,受到的浮力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);下潛到7km時所受海水的壓強(qiáng)是7×107Pa;當(dāng)它懸浮在深海某處時,受到的浮力約為2.2×105N.(g取10N/kg,海水的密度為水的密度)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下面是關(guān)于“測食用油密度”的實驗討論,請回答以下問題:
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量46g,
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量70g,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)(如圖所示),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為30cm3
d.測得的食用油的密度ρ=0.8g/cm3
(2)為了研究實驗中食用油殘留對測量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實驗:
在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如表數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格/ml50025010050
空杯質(zhì)量/g1461004634.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
若小明實驗使用的是100ml的燒杯,則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要減(加/減)2.5 g,否則其測得的密度值偏大(偏大/偏小).
(3)為了減小實驗誤差,請你寫出改進(jìn)后的測食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m.
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.
c.用天平測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m′.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.新能源和生態(tài)環(huán)保,是本世紀(jì)關(guān)注的兩大熱點,而太陽是一個巨大的能源,取之不盡,用之不竭,并且直接利用太陽能不會造成環(huán)境污染.二年來,我國太陽能產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速,如太陽能電池就是把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列單位中,不是電功率單位的是(  )
A.千瓦B.伏安C.焦耳/秒D.伏安秒

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示2012年9月正式交付中國人民解放軍海軍的“遼寧”號航空母艦,簡稱“遼寧艦”,是中國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦.飛行甲板長300米,艦寬70.5米,航母吃水深度10.5米,滿載時排水量67500噸.根據(jù)以上數(shù)據(jù),求:
(1)滿載時艦艇所受浮力為多少牛?
(2)滿載時艦艇總重量是多少牛?
(3)當(dāng)艦載飛機(jī)飛離航空母艦時,艦艇受到的浮力減小,艦底所受海水的壓強(qiáng)減。▋煽站x填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比孝感市地面的大氣壓強(qiáng)大
B.三峽船閘的工作原理與連通器不相同
C.靜止的物體慣性都相同
D.游泳的人由河邊深水處走向淺水處時,腳感覺越來越痛,因為水對人的浮力越來越小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、細(xì)線和若干個鉤碼.(每個鉤碼重0.5N).
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿不掛鉤碼時在水平位置平衡.這樣調(diào)節(jié)的目的是:便于在杠桿上直接測量力臂.(選填“力”或“力臂”)
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛2個鉤碼,在E點處掛1個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2;請判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理(選填“合理”或“不合理”);判斷的理由是A(填選項).
A.實驗次數(shù)太少,不能得到普遍規(guī)律    B.單位不同的物理量不能相乘
(3)取走掛在E處的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿再一次在原位置平衡,彈簧測力計的拉力為0.5N,如果改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在原位置平衡,則測力計的讀數(shù)將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.下列是華仔背著書包從家中到學(xué)校的過程中,其中華仔對書包做了功的是( 。
A.華仔提起地面上的書包
B.華仔背著書包在水平地面上勻速前進(jìn)
C.華仔背著書包從一樓走到二樓
D.華仔將書包從背上取下放到書桌上

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同步練習(xí)冊答案