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15.如圖所示,乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在A位置時(shí)受到的浮力為FA,在B位置時(shí)受到的浮力為FB,則它們的大小關(guān)系是FA>FB(選填“>”、“<”或“=”).已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g,當(dāng)它漂浮在水面時(shí),所受浮力大小為2.7×10-2N.(g取10N/kg)

分析 (1)由圖可知乒乓球在A、B位置時(shí),排開水的體積大小,然后根據(jù)阿基米德原理判斷浮力大;
(2)根據(jù)物體的浮沉條件可知,漂浮時(shí)浮力等于其重力.

解答 解:(1)由圖可知:乒乓球在A位置處于浸沒,B位置處于漂浮,則VA排>VB排,由F=ρgV可知:FA>FB
(2)由于乒乓球最后漂浮在水面上,所以F=G=mg=2.7×10-3kg×10N/kg=2.7×10-2N.
故答案為:>;2.7×10-2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了阿基米德原理及物體浮沉條件的應(yīng)用,關(guān)鍵要掌握浮力公式并知道物體漂浮時(shí)浮力與重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.將盛有適量水的容器放在水平桌面上,將重4N、體積為50cm3的物體系在有細(xì)線的彈簧測(cè)力計(jì)下慢慢浸入水中,物體從開始浸入水中到完全浸沒在水中(水不溢出),容器底部受到的液體壓強(qiáng)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),在這個(gè)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)最小讀數(shù)是3.5N.(物體不觸底)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,圖(a)是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,圖(b)是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.圖(c)是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)裝置.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是使結(jié)論具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.一個(gè)柱形容器5N,內(nèi)裝1kg的水時(shí),液面高度為10cm,一木塊放入水中,有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,同時(shí)水升高了3cm.如果在木塊上放一鐵塊,木塊剛好全部浸沒水中.求:
(1)放入木塊前容器底部的壓力、壓強(qiáng);
(2)木塊的密度和質(zhì)量;
(3)鐵塊的重力;
(4)放上鐵塊后容器底部壓強(qiáng)增加了多少Pa;
(5)放上鐵塊后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?
(6)如果將鐵塊取下放入水中,水面怎樣變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.汽車內(nèi)經(jīng)常擺放一種“固體清新劑”,能有效清新汽車內(nèi)的空氣.使用時(shí)“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.汽化B.凝華C.熔化D.升華

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案.如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,其中設(shè)計(jì)合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t.
(1)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時(shí),與地面間的總接觸面積為80m2,那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?(g=10N/kg)
(2)氣墊船以30m/s的速度在湖面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明騎電動(dòng)自行車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng),獲得如圖所示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.
(1)電動(dòng)自行車在行駛過程中,是利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)由圖可知電動(dòng)自行車在7~12秒之間,受到的摩擦力與牽引力的大小關(guān)系是二力平衡;在7~12秒內(nèi)電動(dòng)自行車通過的路程為30m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測(cè)得的焦距為10.0cm.
(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越小.
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡,藍(lán)光入射時(shí)焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.
次數(shù)123
材料玻璃玻璃水晶
凸起程度較小較大較大
焦距/cm8.04.0

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