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17.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.若甲的重力比乙小,則下列說法中正確的是( 。
A.它們的慣性一定相等B.它們的重力勢(shì)能一定都變大
C.它們的動(dòng)能可能相等D.它們所受的合力可能不相等

分析 當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,知道一個(gè)力可求另一個(gè)的大小和方向;所以可以從提供的s-t圖象確定物體做什么運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷.

解答 解:由兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象可知,甲乙都是在豎直方向上運(yùn)動(dòng):且兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng),都處于平衡狀態(tài),且甲的速度大于乙的速度,但具體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng)不能確定,故
A、甲的重力比乙小,即其質(zhì)量是不等的,所以慣性一定不相等,故錯(cuò)誤;
B、由于甲乙都是在豎直方向上運(yùn)動(dòng),但具體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng)不能確定,故不能判斷重力勢(shì)能的大小變化,故錯(cuò)誤;
C、由于甲的重力小于乙的重力,即甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,但甲的速度大于乙的速度,所以據(jù)動(dòng)能大小的影響因素可知,它們的動(dòng)能可能相等,故正確;
D、因?yàn)槲矬w受到的重力和拉力為一對(duì)平衡力,所以所受合力一定都為零,故錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體正確進(jìn)行受力分析、知道二力平衡的條件是基礎(chǔ),能從s-t圖象得出物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)是本題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針的極性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.盛夏,我國(guó)沿海地區(qū)通常比沙漠地區(qū)的晝夜溫差小,原因之一是水和沙石的比熱容不同.比較水和沙石的比熱容,沙石的比熱容較。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12. 小麗利用如圖所示的裝置做“研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中自變量是鋼球的質(zhì)量,不變量是鋼球的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施不合理的是( 。
A.在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí),為了方便時(shí)間的測(cè)量,選用錐角較大的紙錐
B.在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對(duì)著棋子照
C.在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí),為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
D.在用注射器估測(cè)大氣壓值時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的量程越小則測(cè)量值越精確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)甲乙是小明在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.甲裝罝缺少酒精燈加熱是可行(可行/不可行)的;乙裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是均勻受熱;實(shí)驗(yàn)中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會(huì)反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
(2)丙圖是小華完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝罝.實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時(shí)間(溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間)來反映的.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、沙子和水的質(zhì)量相同.
(3)丁圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝罝,她發(fā)現(xiàn)B(A/B)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):將瓶中煤油加滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),過了一段時(shí)間,看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法B.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將兵兵球靠近發(fā)聲的音叉,通過兵兵球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.在探究導(dǎo)體的電流和電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體兩端電壓不變
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.用200N的力將重為600N的物體提升,到達(dá)高度為30cm.
(1)求繩的自由端下落的距離;
(2)求滑輪組對(duì)物體所做的有用功及人做的總功;
(3)求該滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明猜想導(dǎo)體的電阻越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.為了驗(yàn)證猜想,他準(zhǔn)備好三個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,并將三段阻值不同的電阻絲(RA<RB<RC),浸在煤油中,再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計(jì)的橡膠塞封住瓶口,如圖25甲所示.然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、圖甲中的燒瓶①、導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路.接下來小明進(jìn)行了如下操作:
a.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置,電流表的示數(shù)為I,記錄相關(guān)數(shù)據(jù).
b.?dāng)嚅_開關(guān),用燒瓶②替換下燒瓶①,閉合開關(guān),記錄相關(guān)數(shù)據(jù).
c.?dāng)嚅_開關(guān),用燒瓶③替換下燒瓶②,閉合開關(guān),記錄相關(guān)數(shù)據(jù).

請(qǐng)你分析并回答下列問題:
(1)在小明設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是電阻;
(2)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作不能驗(yàn)證他的猜想.其理由是:沒有控制導(dǎo)體的通電時(shí)間及通過導(dǎo)體的電流不變.

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