如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):12.3《機(jī)械效率》( 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
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(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法___________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì),使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)_____(選填“保持靜止”或“勻速上升”)
(3)第三次試驗(yàn)時(shí),測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為_____N,滑輪組的機(jī)械效率為_____%
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(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功_____(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是_____
②要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取_____的措施.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.1《磁現(xiàn)象 磁場》 題型:單選題
兩枚大頭針的針尖被條形磁鐵的S極吸住,大頭針的針帽互相排斥,這是因?yàn)?/p>
A. 兩個(gè)針帽這端都是S極,同名磁極相互排斥
B. 兩個(gè)針帽這端都是N極,同名磁極相互排斥
C. 兩個(gè)針帽這端都被磁鐵的N極排斥
D. 兩個(gè)針帽這端都被磁鐵的S極排斥
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第五章 第二節(jié) 測量電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法.其中Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.
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①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑動變阻器滑片P置于________端;
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;
⑤先斷開開關(guān)________,再閉合開關(guān)________,保持________的電阻不變,調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)仍為U.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第五章 第二節(jié) 測量電阻 題型:單選題
在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器不能起的作用是( )
A. 改變電路中的電流 B. 改變被測電阻兩端的電壓
C. 改變被測電阻的阻值 D. 保護(hù)電路
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第十一章 第4節(jié) 機(jī)械效率 題型:填空題
利用機(jī)械做功時(shí),并非我們需要,但又不得不做的功叫________功,記做________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第十一章 第4節(jié) 機(jī)械效率 題型:單選題
如圖所示,小明探究滑輪組的機(jī)械效率,動滑輪重1N,用3N的拉力F通過該滑輪組勻速拉起重4N的物體,物體沿豎直方向上升0.2m.此過程中,額外功和機(jī)械效率分別是( 。
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A. 0.2J,83.3% B. 0.2J,80% C. 0.4J,80% D. 0.4J,66.7%
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):21.3《廣播、電視和移動通信》 題型:填空題
在無線電廣播過程中,話筒把播音員的聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號,調(diào)制解調(diào)器把音頻信號加載到 ______ 電流上發(fā)射到空中,收音機(jī)接收到各種電磁波并從中選出特定頻率的信號。通過解調(diào)將 ______ 信號留下,通過揚(yáng)聲器把播音員的聲音從收音機(jī)播放出來。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):13.1《分子熱運(yùn)動》 題型:填空題
常見的物質(zhì)是由極其微小的 、原子構(gòu)成的;炒菜時(shí)聞到香味,這一現(xiàn)象說明分子 ;通常液體分子之間的距離比氣體的 (選填“大”或“小”)。
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