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9.閱讀下面短文:
導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外,半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用.
有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減。环粗,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.
回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變。ㄟx填“大”或“小”).
(2)上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的右邊(選填“左”或“右”).
(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化,請(qǐng)用圖中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.

分析 (1)由題意可知熱敏電阻在溫度降低時(shí)的阻值的變化,則由歐姆定律可得出電路中電流的變化;
(2)由題意可知當(dāng)溫度升高時(shí),熱敏電阻的阻值減小,則由歐姆定律可知當(dāng)溫度變大時(shí)電路中電流的變化,則可知指針偏轉(zhuǎn)的方向;
(3)因隨溫度變化電路中電流將發(fā)生變化,故只需將熱敏電阻及電流表串接在電源兩端即可檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化.

解答 解:(1)根據(jù)熱敏電阻的特點(diǎn)可知,當(dāng)熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,其阻值增大,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變;
(2)因溫度升高,則熱敏電阻的阻值減小,由歐姆定律可得,電路中電流將增大,故指針將右偏,則25℃的刻度應(yīng)在20℃的右邊;
(3)在電路中增加電源后將元件串聯(lián)起來即可,如下圖:

故答案為:
(1)小;
(2)右;
(3)如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題為信息給予題,要求學(xué)生能根據(jù)題意得出需要的信息,再利用歐姆定律分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)第一小組用的是如圖甲所示的裝置,該裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)第二、三兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.如果操作和實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓<(選填“>”“<”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;兩組同學(xué)得到b、c兩種不同的圖象的原因可能是水的質(zhì)量不相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.比較下列各測(cè)量值的大小,并把它們按照從小到大的順序排列起來:
(1)11.2cm、0.09m、0.02km0.09m、11.2cm、0.02km.
(2)5×103μm、4.9mm、5×10-7m5×10-7m、4.9mm、5×103μm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm,圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是-21℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.單位換算:
1h5min=3900s     
36km/h=10m/s
6.7m=6.7×106μm=6.7×10-3km.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一束光垂直射到平面鏡上,若保持入射光線方向不變,將鏡面旋轉(zhuǎn)10°.則入射光線與反射光線的夾角度為(  )
A.B.10°C.20°D.30°

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列估測(cè)合理的是( 。
A.我國(guó)國(guó)歌演奏一次的時(shí)間約為5sB.人步行的速度約為1.1m/s
C.洗澡水的溫度約為60℃D.人體感到舒適的氣溫約為39℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中
(1)在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開(選填“斷開”或“閉合”)的.
(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開關(guān),兩個(gè)燈泡都將不會(huì)發(fā)光(選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”),出現(xiàn)短路(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象.
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接.小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除b這一根導(dǎo)線,就能成為串聯(lián)電路.
(4)小剛發(fā)現(xiàn)做眼保健操時(shí),各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是并聯(lián),原因是它們能(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是( 。
A.只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定
C.人是否聽到聲音只跟聲音響度有關(guān)D.聲音在空氣中傳播速度是340m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案