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8.如圖是一種神奇的“魔罐”,其制作方法是:橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,在橡皮筋的中間系一個鉤碼.當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是彈性勢能轉化為動能,“魔罐”滾回來后不能回到原拋出點的位置,主要原因是克服摩擦做功,機械能減。

分析 (1)動能的影響因素:質量和速度;彈性勢能的影響因素:物體的形變程度;
(2)此題中,由于罐與地面之間存在著摩擦力,所以罐的機械能會減小,魔罐滾回來后不能回到原拋出點的位置.

解答 解:魔罐在開始滾動的時候,具有動能,滾動的過程中,罐子動能轉化為橡皮筋的彈性勢能,當動能為0時,彈性勢能最大,魔罐開始向回滾動,在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小,罐子動能增大,彈性勢能轉化為動能;由于罐與地面之間存在著摩擦力,所以罐的機械能會減小,即一部分機械能會轉化為內能,故魔罐滾回來后不能回到原拋出點的位置.
故答案為:彈性勢;動;克服摩擦做功,機械能減。

點評 本題考查動能和彈性勢能的影響因素及機械能與內能的轉化關系,相對比較簡單,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在如圖的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程,電流表示數(shù)A1示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變,電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,完成下列光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.兩盞白熾燈標有“220-60”,“220-100”,串聯(lián)接在家庭電路中,求兩盞燈的實際功率及哪盞燈亮?

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3.掉在水平地面上的彈性小球會跳起,如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,小球在A、B位置的高度一樣.小球從地面彈起的過程中,彈性勢 能轉化為動能和重力勢能,小球在位置A的重力勢能等于小球在位置B的重力勢能,小球在位置A的動能大于小球在位置B的動能.(后兩空選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.將開水倒入杯子中,杯口冒出“白氣”、夏天剝開冰棍紙時,冰棍周圍也要冒“白氣”,這些“白氣”是小水滴,它們都是液化現(xiàn)象,常見的露、霧是液化現(xiàn)象;把燒紅的鐵棒放入冷水中,可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”,在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是汽化,后是液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.我們要學習科學家科學的探究方法.在科學探究中,大家要學會問,學會猜,學會做,學會想,學會相互合作,通常科學探究主要環(huán)節(jié)的第二步通常應該是( 。
A.制定實驗計劃B.發(fā)現(xiàn)并提出問題
C.猜想與假設D.進行實驗和收集證據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進行3組實驗,并紀錄有關數(shù)據(jù)分別如表所示.實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第1組凹陷程度最大,第2組凹陷程度其次,第3組凹陷程度最。
組次第1組第2組第3組
序號123456789
材料
高度(cm)202020202020101010
底面積(cm2102030102030102030
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論:當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用效果與底面積無關(填“有關”或“無關”)
(2)分析比較實驗序號1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)分析比較實驗序號1與7(或2與8或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:材料一定時,高度越高,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關于功的說法中正確的是( 。
A.作用在物體上的力越大,做的功就越多
B.物體通過的距離越大,做的功就越多
C.作用在物體上的力越大,物體通過的距離越大,做的功就越多
D.作用在物體上的力越大,物體通過的距離越大,做的功不一定越多

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