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11.以下說法中正確的是( 。
A.用吸管吸飲料,是利用了大氣壓強(qiáng)的作用
B.容器中的水由于受到重力的作用,所以水只對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
C.在連通器里,不管有幾種液體,只要液體不流動(dòng),各容器中的液面一定保持相平
D.大氣壓強(qiáng)和氣球內(nèi)部壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是相同的

分析 (1)用吸管吸飲料,是利用大氣壓的作用把飲料壓入嘴里;
(2)掌握液體和氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因,是作出正確選擇的關(guān)鍵.
(3)連通器內(nèi)的液面相平是有條件的.

解答 解:
A、吸管吸飲料時(shí),吸氣時(shí),管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在外界大氣壓的作用下被壓入嘴里,故A正確;
B、容器中盛有水,因?yàn)樗艿街亓ψ饔,?duì)容器底有壓力,對(duì)容器底有壓強(qiáng),由于水具有流動(dòng)性,對(duì)容器的側(cè)壁也有壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C、連通器內(nèi)裝有同種液體,液體靜止時(shí),液面是相平的.故C錯(cuò)誤;
D、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于空氣具有流動(dòng)性,且受重力的作用,所以大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng).而氣球內(nèi)部的壓強(qiáng)除了受大氣壓強(qiáng)的影響外,還會(huì)受球膜對(duì)內(nèi)的壓強(qiáng),球膜半徑越小,這個(gè)壓強(qiáng)就越大;故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大氣壓的利用、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、連通器原理等相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,實(shí)心物體A、B、C體積相等,都漂浮在同種液體中,則可知它們的密度( 。 
A.A最大B.B最大C.C最大D.三個(gè)一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.市六中物理興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究收集了海波和石蠟的熔化數(shù)據(jù)并繪制了如圖所示的圖象,則A(A/B)是晶體的熔化圖象,其熔化特點(diǎn)是熔化時(shí),繼續(xù)吸熱溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.完成下面的探究實(shí)驗(yàn):
探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系.
(1)李玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】:她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板:將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)移去蠟燭B,并在其所在位置上方一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接受到蠟燭A的燭焰的像.
(2)李玲按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物距u╱cm4.25.06.810.0
像距v╱cm3.74.56.39.5
【分析與論證】:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評(píng)估】:這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體中的電流成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性,其阻值等于電壓與電流的比值
D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.工人用如圖所示的裝置將重物提高3m,已知物重為800N,人對(duì)繩的拉力為500N.不計(jì)繩重及摩擦,求此過程中:
(1)滑輪組中的動(dòng)滑輪重;
(2)人的拉力所做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖是射箭的情景,請(qǐng)找出一個(gè)與射箭情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))
示例:物理現(xiàn)象:射出后的箭能繼續(xù)飛行;
物理知識(shí):箭具有慣性.
作答:物理現(xiàn)象:射箭時(shí),松手后弓的形變恢復(fù),箭的速度增大;物理知識(shí):弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:
(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關(guān).
(2)如圖1,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小.于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同
溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2中的A和B.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時(shí),A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)殚_始時(shí)兩杯中水的多少(多少/表面積/溫度)不相同.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí),A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).

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