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6．“9•3閱兵”是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會的活動．如圖所示是大國重器--東風5B洲際核導彈壓軸亮相大閱兵．仔細觀察圖片發(fā)現(xiàn)地面上有行進車輛的影子，這是光的直線傳播形成的，還看到了“DF-5B”白色字體，是因為它能反射所有色光．

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，影子、日食、月食等都是光的直線傳播形成的；
（2）白色不透明物體能反射所有的單色光，黑色不透明物體吸收所有的單色光．

解答 解：
地面上有行進車輛的影子，這是光的直線傳播形成的；
白色不透明的物體能反射所有的色光而呈現(xiàn)白色．
故答案為：直線傳播；所用．

點評 （1）光在同一均勻介質中沿直線傳播；
（2）白色不透明物體能反射所有的色光，黑色不透明物體吸收所有的色光，彩色不透明物體只能反射和物體相同的色光，其它色光被物體吸收．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我們在岸邊看到水中的“月亮”是虛像，它是光的反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請寫出以下幾幅課本插圖所說明的物理知識：

（1）光在均勻介質中是沿直線傳播的（2）真空不能傳聲  （3）壓縮體積的方法可以使氣體液化（4）液體可以傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．1kg汽油用去了$\frac{1}{3}$，剩下的汽油（　�。�
A．只有熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$B．只有比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$
C．熱值和比熱容都不變D．熱值和比熱容都變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在《測量物體運動的平均速度》實驗中

（1）實驗原理：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗器材：刻度尺、秒表、斜面、小車、金屬片．
（3）如圖1所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：
①小球在做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．在EF兩點間的平均速度最大．
②如圖中四個速度隨時間的關系圖象圖2，能反映出該小球下落運動的是C．
（4）課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中（如圖3）：
在測量過程中，發(fā)現(xiàn)其中時間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度 或增大紙錐的維角進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．下表是重慶北站開往成都東站的D5135次動車時刻表，根據(jù)表中信息求：該次動車從重慶北站到大英東站運行過程中的平均速度為多少km/h（保留一位小數(shù)）？
站次站名到達時間發(fā)車時間里程（公里）
1重慶北始發(fā)站06：340
2合川06：5907：0366
3潼南07：2607：30115
4大英東08：0408：07194
5成都東08：54終點站313

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．圖甲是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置．

（1）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（2）圖乙中讀數(shù)的錯誤之處是：視線沒有與溫度計液柱的液面保持相平．
（3）實驗時燒杯上覆蓋紙片的目的是減少熱量散失，以便縮短加熱時間．
（4）圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關系的圖象．由圖象可知，水的沸點為99℃，水沸騰時溫度不變（選填“不變”或“升高”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．有四支溫度計，測量范圍分別是：
A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要測量沸水的溫度應選A；
（2）若要來測量泰州氣溫應選C．如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．探究有關杠桿平衡問題時
（1）第一小組先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡，然后在杠桿左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點的位置，他們將怎樣操作將左側2個鉤碼取下掛到右側鉤碼下面即可；
（2）第二小組實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師建議不宜采用這種方式，該種方式不足的主要是因為（　�。�
A．一個人無法獨立操作
B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結論
D．杠桿受力不平衡
（3）第三小組想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖丙所示．同學們在J點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是當杠桿在水平位置時，動力臂為零，杠桿無法平衡；
（4）第四小組想計算第三小組拉力做的功．測出水平向右的拉力F大小為10N，0A長為20cm，第三小組將杠桿從豎直位置拉著轉過30°角的過程中，拉力做功為1J．

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