如圖所示,某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡,使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒(méi)水中,通電清潔器開(kāi)始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音。下列說(shuō)法正確的是
A.超聲波的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低
B.超聲波傳播不需要介質(zhì)
C.人聽(tīng)到的“嗞嗞”聲是超聲波
D.超聲波能用來(lái)清洗物體說(shuō)明超聲波能
傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
燈泡L1標(biāo)有“24V 12W”的字樣,燈光燈泡L2標(biāo)有“12V 12W”的字樣,將兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接入電源電壓為U電路中,若要保證兩個(gè)燈泡不損壞,則(不考慮燈絲電阻變化):
A.兩燈泡的實(shí)際功率之比為1:2 B.燈泡L2兩端電壓與電源電壓U之比為1:3
C.電源電壓U為36V時(shí),燈泡L1 、L2均能正常發(fā)光電源電壓
D. U的最大值為30V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將圖中的“光控開(kāi)關(guān)”、“聲控開(kāi)關(guān)”、燈泡用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)正確連入電路,設(shè)計(jì)
出只有在光線(xiàn)很暗且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路,同時(shí)安裝一個(gè)不受開(kāi)關(guān) 控制的三孔插座。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)?guó)Q笛聲是由喇叭的 而產(chǎn)生的,城市中禁止鳴笛是從 處消除噪聲的;若在公路與住宅之間建造一堵玻璃墻,住宅里的人 (填能或不能)聽(tīng)到公路上汽車(chē)的鳴笛聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一核動(dòng)力潛艇排水量2.5萬(wàn)噸,功率為4×107kW,在水下300米勻速航行,航速20m/s,航行100s后上浮.(g取10N/kg)
(1)潛水艇要上浮,它受到的
浮力與重力的關(guān)系是 ;上浮時(shí),它受到水的壓強(qiáng)變化是 .
(2)潛艇在水下勻速航行時(shí)受的浮力是多少N?
(3)潛艇在水下勻速航行時(shí)動(dòng)力做的功是多少J?
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(4)潛水艇在水下勻速航行時(shí)受到水的阻
力是多少N?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)指出:在用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),必須注意下列幾點(diǎn),你認(rèn)為其中不必要的一條是
A.向電路中連接滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)該使滑片位于滑動(dòng)變阻器阻值最大的位置
B.向電路中連接開(kāi)關(guān)時(shí),應(yīng)該先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
C.開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在靠近電源電流流出的一端
D.電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián),電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
旋轉(zhuǎn)式變阻器(如圖所示)與滑動(dòng)變阻器相比,外形不同,但原理都是通過(guò)改變接入
電路的導(dǎo)體的_______來(lái)改變其連入電路的電阻。若圖中旋轉(zhuǎn)式變阻器的A、C兩接線(xiàn)柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是_______段(選填“AP”、“PB”或“AB”),當(dāng)軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),它連入電路的電阻將________(選填“變大”、“變小”或 “不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 。
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 。
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么?
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 。改進(jìn)方法 。
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