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有以下器材:一個帶蓋的空礦泉水瓶、足夠的水、一塊海綿、一根針.請你選擇一個器材或多個器材組合做兩個探究實(shí)驗(yàn):(要求:至少要有一個利用多個器材組合的探究實(shí)驗(yàn) )

實(shí)驗(yàn)一:①所選器材:       .②做法和現(xiàn)象:                      .③結(jié)論:                  

實(shí)驗(yàn)二:①所選器材:                     .②做法和現(xiàn)象                                        .③結(jié)論:                                                  

 

【答案】

礦泉水瓶、用手捏住礦泉水瓶,瓶子壓扁了、力可以改變物體的形狀

礦泉水瓶、水、海綿、往空礦泉水瓶內(nèi)裝滿水旋緊瓶蓋,第1次正放在海綿上,第2次倒放在海綿上,觀察兩次瓶子陷入的深度,發(fā)現(xiàn)倒放時(shí)陷入的深、在壓力不變時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

【解析】

試題分析:根據(jù)器材的用途或特點(diǎn),可設(shè)計(jì)多個力學(xué)實(shí)驗(yàn),如:設(shè)計(jì)壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系(利用水的多少改變壓力,通過觀察海綿凹陷程度得知壓力的效果與壓力大小有關(guān));設(shè)計(jì)壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系(礦泉水瓶內(nèi)裝入一定量的水,正方和倒放在海綿上,觀察海綿凹陷程度得知壓力的效果與受力面積的關(guān)系);設(shè)計(jì)物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)(將盛水的礦泉水瓶拋出,瓶仍運(yùn)動一段距離,說明物體具有慣性);設(shè)計(jì)力的作用效果實(shí)驗(yàn)(用手將空礦泉水瓶壓扁,說明力可以改變物體的形狀).

解:實(shí)驗(yàn)一:①所選器材:礦泉水瓶.

②做法和現(xiàn)象:用手捏住礦泉水瓶,瓶子壓扁了

③結(jié)論:力可以改變物體的形狀.

實(shí)驗(yàn)二:①所選器材:礦泉水瓶、水、海綿.

②做法和現(xiàn)象:往空礦泉水瓶內(nèi)裝滿水旋緊瓶蓋,第1次正放在海綿上,第2次倒放在海綿上,觀察兩次瓶子陷入的深度,發(fā)現(xiàn)倒放時(shí)陷入的深.

③結(jié)論:在壓力不變時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

故答案為:如上所述.

考點(diǎn):控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案.

點(diǎn)評:此題是開放型實(shí)驗(yàn)題,結(jié)合此題提供的器材,聯(lián)系所學(xué)的力學(xué)知識,如壓強(qiáng)知識、力的作用效果、慣性等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可.注意實(shí)驗(yàn)描述的嚴(yán)密性、語言邏輯性等.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有以下器材:一個帶蓋的空礦泉水瓶、足夠的水、一塊海綿、一根針.請你選擇一個器材或多個器材組合做兩個探究實(shí)驗(yàn):(要求:至少要有一個利用多個器材組合的探究實(shí)驗(yàn) )
實(shí)驗(yàn)一:①所選器材:
礦泉水瓶
礦泉水瓶
.②做法和現(xiàn)象:
用手捏住礦泉水瓶,瓶子壓扁了
用手捏住礦泉水瓶,瓶子壓扁了
.③結(jié)論:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)二:①所選器材:
礦泉水瓶、水、海綿
礦泉水瓶、水、海綿
.②做法和現(xiàn)象
往空礦泉水瓶內(nèi)裝滿水旋緊瓶蓋,第1次正放在海綿上,第2次倒放在海綿上,觀察兩次瓶子陷入的深度,發(fā)現(xiàn)倒放時(shí)陷入的深
往空礦泉水瓶內(nèi)裝滿水旋緊瓶蓋,第1次正放在海綿上,第2次倒放在海綿上,觀察兩次瓶子陷入的深度,發(fā)現(xiàn)倒放時(shí)陷入的深
.③結(jié)論:
在壓力不變時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力不變時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答后面的問題.
讓光露出“尾巴”來
當(dāng)我們用手電筒照墻面時(shí),我們只能在墻面上看到亮斑,而無法看見光的傳播路徑.我們將手移動到“光的傳播路徑”上的某一處,就能看到手上有一個“光斑”.
打掃臥室時(shí)就可以看見從窗戶“射進(jìn)來的光線”,同時(shí)可以看見“塵土飛揚(yáng)”.原來塵土很小,以至可以使大部分的光穿過而不被阻擋,同時(shí),如果有光照到“塵土”上,則必有光的反射發(fā)生,使我們看到光的傳播路徑,使光露出“尾巴”來.
(1)我們平時(shí)沒有看到光的傳播路徑,是因?yàn)楣庠趥鞑ミ^程沒有發(fā)生
(填“鏡面”或“漫”)反射.
(2)我們往往看見“光曦”從云層中穿出(如圖),對此現(xiàn)象以下解釋正確的是
B
B

A.由于光本身具有亮度,所以能夠從地面上看見它的傳播路徑
B.由于云層中有小水珠、小冰晶等物質(zhì),既能讓大部分光透過,同時(shí)這些物質(zhì)又可以對光進(jìn)行反射,所以我們會看到光的傳播路徑.
C.由于光具有能量,所以我們會看到光的傳播路徑.
D.由于光的折射,所以我們會看到光的傳播路徑.
(3)請利用以下器材,設(shè)計(jì)一個可顯示光的傳播路徑的方案.
可供選擇的器材:一盤蚊香、火柴、一勺奶粉、一把激光手電筒、足量的水,一個帶蓋的透明的玻璃箱.
寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
在透明的玻璃箱內(nèi)放入適量的水,將一勺奶粉放入水中攪拌均勻,用激光手電筒照入玻璃箱內(nèi),在水中出現(xiàn)光的傳播路徑.(或?qū)⑽孟阍趲w的透明的玻璃箱內(nèi)點(diǎn)燃,待箱內(nèi)出現(xiàn)足夠的煙霧時(shí),用激光手電筒照入玻璃箱內(nèi),在煙霧中出現(xiàn)光的傳播路徑.)
在透明的玻璃箱內(nèi)放入適量的水,將一勺奶粉放入水中攪拌均勻,用激光手電筒照入玻璃箱內(nèi),在水中出現(xiàn)光的傳播路徑.(或?qū)⑽孟阍趲w的透明的玻璃箱內(nèi)點(diǎn)燃,待箱內(nèi)出現(xiàn)足夠的煙霧時(shí),用激光手電筒照入玻璃箱內(nèi),在煙霧中出現(xiàn)光的傳播路徑.)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

有以下器材:一個帶蓋的空礦泉水瓶、足夠的水、一塊海綿、一根針.請你選擇一個器材或多個器材組合做兩個探究實(shí)驗(yàn):(要求:至少要有一個利用多個器材組合的探究實(shí)驗(yàn) )
實(shí)驗(yàn)一:①所選器材:       .②做法和現(xiàn)象:                      .③結(jié)論:                  
實(shí)驗(yàn)二:①所選器材:                     .②做法和現(xiàn)象                                        .③結(jié)論:                                                  

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

有以下器材:一個帶蓋的空礦泉水瓶、足夠的水、一塊海綿、一根針.請你選擇一個器材或多個器材組合做兩個探究實(shí)驗(yàn):(要求:至少要有一個利用多個器材組合的探究實(shí)驗(yàn) )
實(shí)驗(yàn)一:①所選器材:______.②做法和現(xiàn)象:______.③結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)二:①所選器材:______.②做法和現(xiàn)象______.③結(jié)論:______.

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