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如圖所示是某同學(xué)測額定電壓為3.8 V的小燈泡的額定功率的實物圖．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)線路有故障，共有三處連接錯誤，它們分別是：a．________；b．________；c.________．

答案：
解析：

電流表的正、負(fù)接線柱接反了　電壓表的量程選小了　滑動變阻器的接線柱接錯了


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在測定電壓為3.8V的小燈泡額定功率的實驗中：
（1）某同學(xué)連實驗電路如圖所示，他的連接有三處明顯的錯誤，請在圖中把錯誤的地方指出來．
①
 
；
②
 
；
③
 

（2）伏安法測量電功率的原理是．
（3）若用閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為3V，為了測燈泡的額定功率，則變阻器的滑片應(yīng)向
 
移動，直到電壓表的示數(shù)等于
 
為止．
精英家教網(wǎng)（4）若小燈泡正常發(fā)光時，如圖所示，電流表示數(shù)為
 
A，則小燈泡的額定功率是
 
．
（5）夏季的晚上七到十點是用電高峰期，此時加在燈泡兩端的實際電壓U實＜U額，使得P實
 
P額，燈也較暗；而夏季的下半夜是用電低峰期，此時加在燈泡兩端的實際電壓U實＞U額，使得P實
 
P額，燈則較亮；若實際電壓遠(yuǎn)大于燈泡的額定電壓，則燈絲可能會
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?涼山州）小明同學(xué)做測量“小燈泡電功率”的實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示，是小明沒有連接完的實驗電路．
（1）請你用鉛筆畫線，幫助小明將實物電路連接完整．
（2）小明連好電路后，閉合開關(guān)之前，滑片P滑到最
左
左
（選填：“左”或“右”）端，這樣做的目的是
保護電路
保護電路
．
（3）小明閉合開關(guān)后，移動滑片P到某處，電壓表示數(shù)為l．8V，要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
右
右
（選填：“左”或“右”）端滑動．
（4）下表為小明同學(xué)的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 1.5 0.16 0.24 P額=（0.24+0.50+0.66）/3=0.47
2 2.5 0.20 0.50
3 3．O 0.22 0.66
老師認(rèn)為小明同學(xué)數(shù)據(jù)處理有誤，其錯誤是
額定功率取了平均值
額定功率取了平均值
，你認(rèn)為正確的測量結(jié)果應(yīng)該是P額=
0.50
0.50
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動變阻器R（10Ω  0.5A），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）電流表應(yīng)選用
0～0.6A
0～0.6A
擋，電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋；
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A，你認(rèn)為發(fā)生錯誤的原因應(yīng)該是
電流表的量程讀錯
電流表的量程讀錯
．
（4）請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廬江縣模擬）某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器兩只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示，但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側(cè)

（1）請你設(shè)計一種方案補充電路圖并完成實物圖．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”）；
（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（5）老師告訴小星，電流表和電壓表是有電阻的，假設(shè)沒有兩只電表，小燈泡在0.3A時發(fā)光，現(xiàn)在按你設(shè)計的圖形將電流值也調(diào)到0.3A，測得電功率是偏大還是偏小呢？
圖（1）中偏�。▓D（2）中偏大）
圖（1）中偏�。▓D（2）中偏大）
．原因是
因為電流表測出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時�。ㄒ驗殡娏魇菧�(zhǔn)確的，但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
因為電流表測出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時�。ㄒ驗殡娏魇菧�(zhǔn)確的，但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在伏安法測小燈泡電阻的實驗中：
（1）此實驗的原理是：
歐姆定律
歐姆定律
．
（2）在圖中虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)置于
最大阻值
最大阻值
處，滑動變阻器的作用是保護電路和
改變燈泡兩端電壓，進行多次測量
改變燈泡兩端電壓，進行多次測量
．如圖所示，若要滑片P向右移動時，燈泡越來越亮，則M接線應(yīng)連接滑動變阻器的
右
右
端（左/右）．
（4）在連接好電路時，發(fā)現(xiàn)燈不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

（5）解決故障后的某次實驗，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，該次實驗測得的電阻RL為
5
5
Ω．若此時燈泡正常發(fā)光，則該燈泡的額定功率P額是
0.45
0.45
W．
（6）下表是某同學(xué)測的數(shù)據(jù)記錄，之后該同學(xué)對數(shù)據(jù)進行處理，分別求出每次的電阻，再對其求平均值，得出最后的電阻測量值，請問：該同學(xué)的做法對嗎？為什么？
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓 1V 1.5V 2V
電流 0.26A 0.30A 0.32A
答：該同學(xué)的做法
錯誤
錯誤
，因為燈泡的電阻受
溫度
溫度
影響較大，求平均值沒有意義．

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同步練習(xí)冊答案