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精英家教網(wǎng)如圖所示，老師向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕看到盒蓋飛出．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 
能可以轉(zhuǎn)化為
 
能．這一轉(zhuǎn)化過(guò)程與汽油機(jī)的
 
（做功/壓縮）沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．
分析：（1）熱機(jī)的工作原理是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)外做功．
（2）熱機(jī)中的做功沖程就是利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
解答：解：（1）電火花打火時(shí)，酒精氣體燃燒膨脹做功，最后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，可以看到盒蓋飛出；
（2）四沖程熱機(jī)中的做功沖程就是利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
故答案為：內(nèi)；機(jī)械；做功．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是學(xué)生對(duì)做功改變物體內(nèi)能和熱機(jī)做功沖程的認(rèn)識(shí)和了解，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，老師向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕看到盒蓋飛出．課堂上教師用該演示實(shí)驗(yàn)是用來(lái)說(shuō)明
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．列舉應(yīng)用這一原理的機(jī)器：
汽油機(jī)
汽油機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）如圖所示當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：
B
B

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出      B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好
壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好
．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）； ②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：
金屬盒在兩種液體中的深度不同
金屬盒在兩種液體中的深度不同
．
（4）d圖中保持金屬盒的位置不變，向燒杯中逐漸倒入清水（未溢出），U形管兩側(cè)液面高度差將
變大
變大
（ 填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?湛江模擬）小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”

（1）如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）下表是小明同學(xué)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.0
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
④
④
．
②比較序號(hào)1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
；
③比較序號(hào)
3
3
、
5
5
、
6
6
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi)，
于是，小明同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（b）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：
沒(méi)有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒(méi)有控制金屬盒浸入液體的深度相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，老師向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕看到盒蓋飛出。課堂上教師用該演示實(shí)驗(yàn)是用來(lái)說(shuō)明      能轉(zhuǎn)化為      能。列舉應(yīng)用這一原理的機(jī)器：     。

 

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