分析 根據燈泡的工作情況逐個判斷燈泡的連接狀態(tài),據此設計符合要求的電路圖.
解答 解:(1)將L3的E、F端與A、B分別接觸時,L1、L2、L3均發(fā)光,但亮度不足;說明此時三個燈泡串聯,并且與電源形成通路.
(2)將L3的E、F端與B、C及B、D分別接觸,L1、L2、L3均不發(fā)光;此時沒有與電源連通.
(3)將L3的E、F端與A、C分別接觸,L1不發(fā)光,L2、L3發(fā)光;說明A、C之間沒有L1連入,
(4)將L3的E,F端與A、D分別接觸,L1、L2不發(fā)光,L3發(fā)光,亮度最大.說明L3是直接與電源的正負極相連;L1、L2燈泡沒有串聯在電源的正負極之間;
根據分析可知,C、D兩點間L1、L2串聯,A、D兩點分別與電源的正負極相連,A、B兩點有斷路點,如下圖所示:![]()
點評 本類型題要根據題意要求,結合串、并聯電路的特點,結合燈泡的亮暗進行設計分析,重點考查學生的分析推理能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 高架道路兩旁設置透明板墻 | B. | 將高音喇叭音量調小 | ||
| C. | 安裝噪聲監(jiān)測裝置 | D. | 在居民小區(qū)內多種植花草樹木 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 在地面上用激光炮攻擊飛行的飛機時,應瞄準目標正前方 | |
| B. | 海中的潛艇用激光炮,攻擊空中的飛機時,應瞄準目標的上方 | |
| C. | 地面上的激光炮,瞄準空中的飛機就能擊中目標 | |
| D. | 空中飛機在攻擊海中隱藏的潛艇時,激光炮應瞄準所看到的目標 |
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