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如下圖所示，OA是光從水中射入空氣的一條反射光線，若OA與水面夾角60°，關(guān)于入射角α、折射光線與法線的夾角β的說法正確的是

[　　]

A．α＝60°，β＜60°

B．α＝60°，β＞60°

C．α＝30°，β＜30°

D．α＝30°，β＞30°

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON
等于
∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）．若將AO向ON靠近，則OB向
ON
靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是
可逆
的．
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都
不能
（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在
同一平面內(nèi)
．
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了
多次實驗可以歸納出一般性結(jié)論（反射角等于入射角）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較
反射角與入射角的大小關(guān)系
反射角與入射角的大小關(guān)系
；若將AO向ON靠近，則OB向
ON
ON
靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是
可逆
可逆
的．
（2）在圖乙中，以O(shè)N為軸，把紙板F向后旋轉(zhuǎn)，則在紙板F上
不能
不能
（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小麗設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON
等于
等于
∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）．保持入射點位置不變，若將入射光線AO逆時針轉(zhuǎn)10°，則反射光線OB
順時針
順時針
轉(zhuǎn)
10
10
°；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是
可逆
可逆
的．
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上
不能
不能
（能/不能）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)
．
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了
尋找光反射的普遍規(guī)律
尋找光反射的普遍規(guī)律
．
（4）實驗時從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為紙板對光發(fā)生了
漫
漫
（填“鏡面”或“漫”）反射．
（5）該實驗是用紅色的激光燈進行實驗的，燈光沿著白紙板射向O點時，白紙板上會顯示出紅色的路徑，這是因為白紙板
反射
反射
紅光．（選填“吸收”、“反射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在進行“光的反射定律”的探究實驗中，徐新宇同學設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON        ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向        靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路

是        的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都       （能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在               。

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了        

                                                    。

 

 

 

 

 

 

 

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