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10.2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星首次攜帶我國(guó)自主研制的月球車(chē)“玉兔”親近月球(如圖所示).“玉兔”月球車(chē)安裝了較多的車(chē)輪,并且車(chē)輪上刻有花紋,這是為了(  )
A.增大壓力,增大摩擦B.減小壓力,減小摩擦
C.減小壓強(qiáng),增大摩擦D.增大壓強(qiáng),減小摩擦

分析 (1)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng).
(2)增大摩擦力的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力.

解答 解:(1)月球車(chē)上安裝了較多的車(chē)輪,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)月球的壓強(qiáng).
(2)輪胎上有凸凹不平的花紋是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 壓強(qiáng)大小的影響因素(壓力、受力面積)和摩擦力大小的影響因素(壓力、接觸面的粗糙程度)容易混淆,注意區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在用考試專(zhuān)用水性圓珠筆答題的過(guò)程中,水性圓珠筆中的墨水保持不變的物理量是( 。
A.質(zhì)量B.重力C.密度D.體積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),完整的過(guò)程可以簡(jiǎn)化成如圖所示的三個(gè)階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落.根據(jù)圖中的情景,找出一個(gè)與力或能量有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))

示例:
物理現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)員越桿后下落過(guò)程速度越來(lái)越快;
物理知識(shí):運(yùn)動(dòng)員具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
物理現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳時(shí)用力壓桿,桿變彎;
物理知識(shí):力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求完成下列各小題:
(1)如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
①用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球在斜面上的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的動(dòng)能 的大。
②將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).
③本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

(2)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差可表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。脠D2的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度或方向的關(guān)系;若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系,則應(yīng)使兩橡皮膜置于液體中的深度相同,橡皮膜所對(duì)的方向不相同(后兩空均選填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列估測(cè)符合實(shí)際的是(  )
A.將掉在地上的物理書(shū)撿起放在課桌上所做功約為20J
B.人眨眼一次所需的時(shí)間約為1s
C.人體感覺(jué)到的舒適環(huán)境的溫度約為23℃
D.家用電飯鍋的額定功率約為800W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用簡(jiǎn)單機(jī)械提升物體,當(dāng)不計(jì)摩擦及機(jī)械自身重力時(shí),可能省力也可能費(fèi)力的機(jī)械是( 。
A.動(dòng)滑輪B.滑輪組C.定滑輪D.杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示為玩具彈簧槍的原理圖,當(dāng)它將“子彈”水平射出時(shí),彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)在日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請(qǐng)舉出一個(gè)這方面的例子:用吸管吸飲料.
(2)自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,它在結(jié)構(gòu)和使用多方面涉及有關(guān)摩擦的知識(shí),請(qǐng)舉出一例:車(chē)輪胎上刻有花紋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為了傳遞信息,我國(guó)古代周朝形成郵驛制度,到宋朝時(shí)設(shè)金牌,銀盤(pán),銅牌三種郵驛快慢等級(jí),“金牌”一晝夜(24h)行500里,每到一個(gè)驛站換人換馬接力傳遞,下面所列速度中與“金牌”的平均速度最接近的是( 。
A.中學(xué)生步行的通常速度B.人騎自行車(chē)的通常速度
C.高速公路上的平均車(chē)速D.磁懸浮列車(chē)運(yùn)行的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案