分析 (1)應將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處;
(2)(3)要求出醬油的密度,要設計相應的實驗步驟確定其質量和體積,然后代入密度公式求出其密度.
(4)從質量的測量方面考慮對實驗的影響.
解答 解:(1)用托盤天平測量物體質量時,應將天平放在水平桌面上,并將游碼移到標尺的零刻度處,再調節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)第一步:調節(jié)好天平,測量出空瓶的質量,記為m1;
第二步:在空瓶中裝滿水,測量出空瓶與水的總質量,記為m2;
第三步:將瓶內水全部倒掉,再往瓶內裝滿醬油,測量出空瓶與醬油的總質量,記為m3.
(3)醬油的質量為m3-m1=47.4g-14g=33.4g,
水質量為m2-m1=44g-14g=30g,水的密度為1.0g/cm3,
由$ρ=\frac{m}{V}$可得,水的體積V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{30g}{1g/c{m}^{3}}$=30cm3,因此醬油的體積也是30cm3,
ρ醬油=$\frac{{m}_{醬油}}{{V}_{醬油}}$=$\frac{33.4g}{30c{m}^{3}}$≈1.11g/cm3.
(4)小空瓶中的水或醬油沒有倒?jié)M,倒入醬油之前瓶子中還有水,等等,都會對質量的測量造成影響.
故答案為:(1)零刻度;
(2)調節(jié)好天平,測量出空瓶的質量,記為m1;
在空瓶中裝滿水,測量出空瓶與水的總質量,記為m2;
將瓶內水全部倒掉,再往瓶內裝滿醬油,測量出空瓶與醬油的總質量,記為m3;
(3)1.11;
(4)小空瓶中的液體沒有倒?jié)M.
點評 本題考查液體密度的測量,此實驗中,設計的難點在于沒有量筒,因此,測醬油的體積是我們重點要解決的.這里可采用等效替代法,借助水來進行體積的替代,得到醬油的體積.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 |
| I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 成縮小的實像,且像距為36cm | B. | 成放大的實像,且像距為36cm | ||
| C. | 成縮小的實像,且像距為18cm | D. | 成放大的虛像,且像距為18cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 已知玻璃杯的質量約為5kg | |
| B. | 初中物理課本的寬度約為10.5cm | |
| C. | 一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為10s | |
| D. | 人感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 動能增加,重力勢能增加 | B. | 動能不變,重力勢能增加 | ||
| C. | 機械能總量不變 | D. | 機械能總量增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電磁波不能在真空中傳播 | |
| B. | 紅外線的頻率大于紫外線的頻率 | |
| C. | 雷達、手機、聲吶都是利用電磁波傳遞信息的 | |
| D. | 紫外線是一種電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁場的基本性質是能夠產(chǎn)生磁感線 | |
| B. | 電動機能夠把機械能轉化為電能 | |
| C. | 只改變電磁鐵線圈的匝數(shù),會使電磁鐵的磁性強弱發(fā)生變化 | |
| D. | 導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流 |
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