Question

（1）物理課本的長度為25.85

cm

；   
（2）90km/h=

25

m/s．

Answer 1

分析：①此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項．
②單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答：解：
（1）中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度比20cm略大一些，在25.85cm左右；
（2）∵1km/h=

1

3.6

m/s，∴90km/h=90×

1

3.6

m/s=25m/s．
故答案為：（1）cm；（2）25．

點評：①對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．
②物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進位關(guān)系，再按先換后算的思路進行換算．