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6.如圖所示是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,下列分析正確的是(  )
A.通過甲的電流是0.2AB.甲的電阻是乙電阻的2倍
C.通過甲的電流是乙電流的2倍D.乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2倍

分析 將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和電壓特點得出符合的電流與電壓值,根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值關(guān)系.

解答 解:
將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,
所以,由圖象可知,當(dāng)電路中的電流I=0.2A,U=1V,U=2V時符合,
則乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2倍,故AD正確、C錯誤;
由I=$\frac{U}{R}$可得,甲乙兩電阻的比值:
$\frac{{R}_{甲}}{{R}_{乙}}$=$\frac{\frac{{U}_{甲}}{I}}{\frac{{U}_{乙}}{I}}$=$\frac{{U}_{甲}}{{U}_{乙}}$=$\frac{1V}{2V}$=$\frac{1}{2}$,
即乙的電阻是甲電阻的2倍,故B錯誤.
故選AD.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出符合題意的電流與電壓值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某數(shù)碼鐘面在平面鏡中所成的像,那么,當(dāng)時的時刻是( 。
A.15:20B.20:15C.02:51D.05:21

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.學(xué)習(xí)了電流和電路的知識后,某同學(xué)提出了關(guān)于電流的一些說法讓你幫他判斷,你認(rèn)為正確的是( 。
A.自由電荷定向移動形成電流
B.金屬導(dǎo)電的過程中,自由電子移動方向與電流方向相同
C.只要有電源,就一定有電流
D.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)缺少自由電子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.生活中我們看到司機(jī)往發(fā)動機(jī)里面灌水,只是因為水的比熱容大,在相同條件下可以帶走較多的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn):有時運(yùn)動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運(yùn)動方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動,如圖甲所示.小靜想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動出去的嗎?通過了解和初步實驗,小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計了下述實驗方案:

將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點,測出該點的高度h2.通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.請你作答以下問題:
(1)A球從斜面滑下的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因為B球在碰撞中獲得了動能.
(3)已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh,動能的計算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運(yùn)動速度的表達(dá)式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,則說明B球被撞后開始運(yùn)動的速度vB=vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認(rèn)為小靜的設(shè)計是否還有價值?請說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:

(1)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是0.24A,電阻絲的電阻為10Ω.
(2)完成了上步計算后小明認(rèn)為實驗就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠所以小明多次測量,這樣做的目的是減小誤差.
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是電阻一定時,導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系.完成這個實驗是也要多次測量,這樣的目的是避免實驗的偶然性,使結(jié)論更具普遍性
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因燈泡的電阻隨溫度的增加而變大.
(5)小芳在實驗中,連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,電流表示數(shù)變小時,電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是電壓表測滑動變阻器的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.利用影子可以辨別方向.中午前后,用描點的方法在地面上畫出豎直桿頂端影子在地面上的運(yùn)行軌跡,找出其中距O最近的點A,則OA就指示南北 (選填“南北”或“東西”)方向.這一實踐活動中運(yùn)用到的光學(xué)知識是:光的直線傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
(1)實驗中通過比較木塊滑動的距離來判斷鋼球動能的大;
(2)在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較兩圖實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).若要研究超載的安全隱患,我們應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于水的密度,下列說法中正確的是( 。
A.1m3的水質(zhì)量是100kgB.1cm3的水質(zhì)量是1g
C.1dm3的水質(zhì)量是1kgD.1m3的水的質(zhì)量是103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案