| A. | 物體不振動也可以發(fā)出聲音 | |
| B. | 公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲 | |
| C. | 倒車雷達是利用次聲波來確定障礙物的遠近 | |
| D. | 利用超聲波進行金屬探傷,說明聲可以傳遞信息 |
分析 (1)聲音由物體的振動產(chǎn)生;
(2)減弱噪聲有三條途徑,即在三個不同的位置--聲源處、傳播過程中、人耳處;
(3)聲可以傳遞信息,人們可以利用超聲波傳遞信息,如利用回聲定位制造的倒車雷達,利用超聲波進行金屬探傷.
解答 解:A、聲音由物體振動產(chǎn)生,故A錯誤;
B、公路兩旁安裝隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲,故B錯誤;
C、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息來確定障礙物的遠近,故C錯誤;
D、利用超聲波進行金屬探傷,說明聲可以傳遞信息,故D正確;
故選D.
點評 此題考查聲的多個知識點;深入理解聲音的產(chǎn)生條件、超聲波的應用、減弱噪聲的途徑,可做出正確選擇.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 溫度的關系 | B. | 長度的關系 | C. | 橫截面積的關系 | D. | 材料的關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 魚線的拉力使魚竿發(fā)生形變 | |
| B. | 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 | |
| C. | 腳踢球使球飛出去,說明力是維持運動的原因 | |
| D. | 球拍對球的用力改變球的運動方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 成放大倒立的實像 | B. | 成縮小倒立的實像 | ||
| C. | 成放大正立的虛像 | D. | 不成像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 95 | 100 | 100 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 | B. | 易于反射聲波,增大聲音 | ||
| C. | 裝飾、美觀 | D. | 以上都對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 串聯(lián)的 | B. | 并聯(lián)的 | ||
| C. | 可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 | D. | 不能確定是哪種連接方式 |
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