分析 天平的正確使用方法:
一放:將托盤(pán)天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;
二調(diào):調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時(shí)指針恰好指在分度盤(pán)的中央或左右擺幅度相等;
三稱(chēng):左物右碼,用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼,當(dāng)加減最小砝碼橫梁還不平衡時(shí),調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平再次平衡;
四記:物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值之和;
(1)(2)(3)測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出鵝卵石的密度.
本題沒(méi)有量筒,間接測(cè)量鵝卵石的體積是關(guān)鍵,
等效替代的方法:
溢水杯中中裝滿水,把鵝卵石浸沒(méi)在水中,
鵝卵石的質(zhì)量+裝滿水的溢水杯的質(zhì)量=鵝卵石浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯時(shí)溢水杯、水、鵝卵石的總質(zhì)量+溢出水的質(zhì)量,
所以溢出水的質(zhì)量=鵝卵石的質(zhì)量+裝滿水的溢水杯的質(zhì)量-鵝卵石浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯時(shí)溢水杯、水、鵝卵石的總質(zhì)量,
根據(jù)密度公式求出溢出水的體積,
鵝卵石的體積=溢出水的體積
解答 解:使用天平時(shí),應(yīng)將它放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào);
(1)溢出水的質(zhì)量=鵝卵石的質(zhì)量+裝滿水的溢水杯的質(zhì)量-鵝卵石浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯時(shí)溢水杯、水、鵝卵石的總質(zhì)量=m0+m2-m3,
根據(jù)密度公式得,
鵝卵石體積等于溢出水的體積,鵝卵石體積的表達(dá)式:V=$\frac{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}{{ρ}_{水}}$,
在獲得鵝卵石體積的過(guò)年程中,你采用的科學(xué)方法是等效替代法.
(2)根據(jù)密度公式得,
鵝卵石密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{0}}{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}$ρ水,
(3)測(cè)量鵝卵石的密度時(shí),沒(méi)有用到溢水杯的質(zhì)量,所以將溢水杯放在天平的左盤(pán)中,測(cè)出它的質(zhì)量m1是多余的,多余的一步是C.
故答案為:
水平臺(tái)面上;標(biāo)尺左端零刻度線;左;
(1)$\frac{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}{{ρ}_{水}}$;
(2)$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}$;
(3)C.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量固體的密度只有天平,沒(méi)有量筒,需要間接測(cè)量固體的體積,采用等效替代的方法.初中測(cè)量固體密度的習(xí)題變化多樣,有天平和量筒是實(shí)驗(yàn)是很基礎(chǔ)的,沒(méi)有天平或沒(méi)有量筒的實(shí)驗(yàn)有一定的難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 導(dǎo)體中電流越大,則電阻越小 | |
| B. | 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大 | |
| C. | 導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值等于這段導(dǎo)體的電阻 | |
| D. | 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| 液體 | 次數(shù) | 浸入體積 | A示數(shù)/N | B示數(shù)/N | 浮力/N |
| 甲 | 1 | 0 | 5.0 | 2.0 | 0 |
| 2 | 一半 | 4.1 | 2.9 | 0.9 | |
| 3 | 全部 | 3.2 | X | Y | |
| 乙 | 4 | 0 | 5.0 | 2.0 | 0 |
| 5 | 一半 | 4.3 | 2.7 | 0.7 | |
| 6 | 全部 | 3.6 | 3.4 | 1.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 擊打排球時(shí)手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
| B. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí),受到的地面摩擦力向后,腳著地時(shí),受到的摩擦力也向后 | |
| C. | 拋出去的實(shí)心球在向前運(yùn)動(dòng)時(shí),受到推力和重力的作用 | |
| D. | 踢出去的足球會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物體間只有直接接觸,才有力的作用 | |
| B. | 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間 | |
| C. | 彼此不接觸的物體之間,力的作用也是相互的 | |
| D. | 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí),同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用 |
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