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16．如圖所示，我國首架自主研發(fā)的大型運輸機“運20”試飛成功，飛機在飛行時其機翼上（選填“上”或“下”）方空氣流速大；飛機在減速下降、準備著陸的過程中，其機械能減�。ňx填“增大”“減小”或“不變”）．

分析 （1）飛機機翼上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，機翼在壓強差的作用下，受到升力作用．
（2）影響動能的因素是質量和速度，影響重力勢能的因素是質量和高度；機械能等于動能與勢能之和．

解答 解：（1）在相同是時間內，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小．上方空氣流速越大，壓強越��；下方空氣流速越小，壓強越大．所以機翼上方的氣流對機翼的壓強小于機翼下方的氣流對機翼的壓強．
（2）飛機在減速下降、準備著陸的過程中，質量不變，速度越來越小，動能減小；高度變小，重力勢能減��；所以機械能減�。�
故答案為：上；減小．

點評 本題考查流體壓強與流速的關系、機械能的變化等，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖甲、乙、丙分別是江濤網(wǎng)購的速熱式電熱水器實物圖、說明書部分參數(shù)及等效工作電路圖（圖中R是給水加熱的電阻．電熱水器的電阻恒定，結果保留一位小數(shù)）則：

（1）該電熱水器正常工作10min消耗的電能是多少？
（2）以上消耗的電能轉化的內能90%被水吸收，能使16.2kg的水溫度升高多少度？[c水=4.2×103J/（kg．℃）]
（3）用電高峰時，若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V，它的實際功率為多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏�，實驗過程如圖1所示．請在下列橫線中填寫適當內容．

（1）選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮（填漂浮、懸浮或上�。S即停止加鹽，此時花生米所受的浮力等于重力．
（3）取出花生米，用調好的天平測杯子和鹽水的總質量，如圖2天平的讀數(shù)為121g．
（4）將玻璃杯中的鹽水倒入量筒，量筒的讀數(shù)為55mL．
（5）測出此時杯子和剩余鹽水的質量為55g．
（6）利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度1.2g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩盞電燈分別標有“36V 40W”和“220V 40W”的字樣，當它們都正常發(fā)光時，比較它們的亮度，可知（　�。�
A．“36V 40W”燈較亮B．兩盞燈一樣亮
C．“220V 40W”燈較亮D．條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．“探究影響液體壓強大小因素”的實驗，學生們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）（b）（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3．
（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U型管兩側液面的高度差來判斷的，這種方法通常稱為轉換法．
（2）由圖（a）和圖C兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：當深度相同時，液體壓強還與液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的重力勢能，以便有更多的重力勢能轉化為動能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理發(fā)電的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列對教室中一些物理量的估測，合理的是（　�。�
A．成年人步行速度約10m/sB．課桌的高度約為80dm
C．教室內空氣的質量約為300kgD．教室內的大氣壓強約為103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗．

（1）將裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應調節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿在水平位置平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼，則應在A位置掛4個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）實驗中，某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
（5）這四次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是3，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率不超過1.5W．

（1）小明和小紅先用伏安法測小燈泡的額定功率，他們連好的部分電路如圖1所示，請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）小明在實驗中連接好電路，閉合開關后，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，小明同學閉合開關移動滑片P到某一點時發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖2所示，此時小燈泡的實際電流是0.42A，此時小燈泡的亮度較暗（選填“正�！�、“較亮”或“較暗”），要想測出小燈泡的額定功率需要把滑片向B端移動（選填“A”或“B”）．
（4）小明和小紅嘗試用其他方法測該小燈泡的額定功率，他們設計的電路如圖3所示，請你把他們的實驗步驟補充完整，并根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)計算出小燈泡額定功率的大�。娫措妷罕３植蛔儯�
a：閉合開關S和S2，滑片移動到最左端，選擇電壓表合適量程，讀出電壓表示數(shù)為4.5V．
b：閉合開關S和S1，選擇電壓表的合適量程，移動滑片直到電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓2.5V．
c：保持滑片位置不變，閉合開關S和S2，讀出此時電壓表示數(shù)為2.7V，則可知小燈泡的額定功率大小是1.25W．

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