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減弱噪聲的三條途徑：一是在                減弱，二是在                   減弱，三是在                  減弱．在控制噪聲不超過           分貝才能保證休息和睡眠．
聲源處；傳播過程中；人耳處；50．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

減弱噪聲的三條途徑分別是：1．
在聲源處減弱噪聲
在聲源處減弱噪聲
；2．
在傳播過程中減弱噪聲
在傳播過程中減弱噪聲
；3．
在人耳處減弱噪聲
在人耳處減弱噪聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

減弱噪聲的三條途徑中，
在聲源處減弱噪聲
在聲源處減弱噪聲
是最為重要的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在
聲源處
聲源處
減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在
人耳處
人耳處
減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

通常我們聽到的聲音是靠
空氣傳播
空氣傳播
． 控制噪聲的基本方法是
控制
控制
噪聲源和
阻斷
阻斷
噪聲的傳播．男女生說話的聲音較容易區(qū)別，是因為他們說話時的
音色
音色
不同．登上月球的宇航員即使相距很近也只能靠
電磁波
電磁波
交談，因為聲音在
真空
真空
中不能傳播．已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，某人看到閃電后2S聽到回聲，那么發(fā)生雷電的地方離人
680
680
m．吹口哨的聲音是靠
空氣
空氣
振動而發(fā)聲的，流水的聲音是靠
水
水
振動而發(fā)聲的． 比較牛和蚊子的聲音，
牛
牛
的聲音響度大，
蚊子
蚊子
的聲音音調(diào)高． 在減弱噪聲的三條途徑中，在
聲源處
聲源處
減弱效果最明顯． 大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍
20Hz--20000Hz
20Hz--20000Hz
． OdB是人們
剛剛聽到的最弱聲
剛剛聽到的最弱聲
，為保證學習應控制噪聲不超過
70dB
70dB
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校八年級物理興趣小組的同學們對噪聲的控制進行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設，設計實驗，通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視，在市區(qū)的主要干道設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；②未裝消音設備的機車不得駛入市區(qū)；③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；  ④積極搞好城市綠化；  ⑤采用多孔建筑材料加強隔音；⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞等．
（1）由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中
①②③
①②③
是在聲源處減弱噪聲，
④⑤
④⑤
是在傳播過程中減弱噪聲，
⑥
⑥
是在人耳處減弱噪聲．（填序號）
（2）如圖所示，它是一種什么裝置？
（3）這種裝備反映聲音的什么特征？顯示數(shù)字的單位是什么？
（4）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向學校提出兩種減少學校噪聲干擾的合理化建議：
①
關閉門窗，拉上窗簾
關閉門窗，拉上窗簾
；
②
可在校園內(nèi)、外廣泛植樹
可在校園內(nèi)、外廣泛植樹
．

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