| 物理現(xiàn)象(提取原文) | 物理知識 | |
| ① | 重力勢能的變化 | |
| ② | 撲面而來的是各種花草的清香 |
分析 (1)重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關(guān),據(jù)此找出原文中的情景即可;
知道一切分子都是在做無規(guī)則運動的;
(2)據(jù)題目中的信息,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,提出對應(yīng)的問題并解答即可;
解答 解:(1)據(jù)題目可知,原文中“手中的風(fēng)箏隨著春風(fēng)扶搖直上”過程中,重力勢能發(fā)生了改變;
撲面而來的是各種花草的清香,說明分子是運動的;
(2)據(jù)題目中的信息,如湖邊花草、樹木、房屋的倒影的形成原理是什么?(光的反射)
看到湖中的小魚在水草中愉快的穿梭的原理是什么?(光的折射)
洋湖濕地公園的照明系統(tǒng)全部采用太陽能和LED節(jié)能新技術(shù)有什么好處?(可以節(jié)約能源等)
故答案為:(1)
| 物理現(xiàn)象(提取原文) | 物理知識 | |
| ① | 手中的風(fēng)箏隨著春風(fēng)扶搖直上 | 重力勢能的變化 |
| ② | 撲面而來的是各種花草的清香 | 分子是運動的 |
點評 讀懂題意,并能從題目中找出有用的信息,結(jié)合所學(xué)物理知識分析是解決該題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高 | |
| B. | 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加 | |
| C. | 物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量 | |
| D. | 發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 霧霾的形成主要是由于汽車尾氣排放、煤炭燃燒等污染物不易擴散造成的 | |
| B. | PM2.5是形成霧霾的“元兇” | |
| C. | 霧霾會引起空氣質(zhì)量惡化,影響人體健康 | |
| D. | 霧和霾是同一概念的兩種不同說法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 鳥飛行的速度很大 | B. | 鳥飛行的速度很小 | ||
| C. | 以飛機為參照物,鳥的速度很小 | D. | 以飛機為參照物,鳥的速度很大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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