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用調節(jié)好的天平稱出一個空塑料瓶的重量為m1,然后將空塑料瓶剪碎再放到天平稱出質量為m2,則


  1. A.
    m1>m2
  2. B.
    m1=m2
  3. C.
    m1<m2
  4. D.
    缺少條件,無法判斷
B
分析:質量是物體本身的一種屬性,它是指物體所含物質的多少,只要所含物質的多少沒有變,質量就不會變.
解答:將塑料瓶剪碎只是形狀發(fā)生了改變,物質的多少并沒有改變,所以質量不變.
故選B.
點評:本題考查了質量的概念及其特性,屬于基本內容,比較簡單.只要理解質量的含義即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?中寧縣二模)小明同學明天上學前都要喝牛奶或豆?jié){,他知道兩者的營養(yǎng)價值是不同的,他想知道它們的密度誰的大.他手頭只有一個燒杯、一些水和一架天平.你能夠利用這些器材測出它們的密度嗎?(要求所測量的物理量用字母代替)
(1)實驗原理:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

(2)實驗步驟:(請標出步驟的序號1、2、3、4、、、、、)
1、用調節(jié)好的天平稱出空燒杯的質量m0
1、用調節(jié)好的天平稱出空燒杯的質量m0
;
2、在瓶中裝入適量的水,在液面處燒杯外壁做好標記,測出此時瓶和水的總質量m1;由此可以求得水的質量為:m1-m0,水的體積V=
m1-m0
ρ
2、在瓶中裝入適量的水,在液面處燒杯外壁做好標記,測出此時瓶和水的總質量m1;由此可以求得水的質量為:m1-m0,水的體積V=
m1-m0
ρ
;
3、在瓶中換盛適量的待測牛奶,使液面與做的標記相平,則牛奶的體積為:V=V=
m1-m0
ρ
,
稱出瓶和待測牛奶的總質量m2,求得牛奶的質量為:m=m2-m0
3、在瓶中換盛適量的待測牛奶,使液面與做的標記相平,則牛奶的體積為:V=V=
m1-m0
ρ

稱出瓶和待測牛奶的總質量m2,求得牛奶的質量為:m=m2-m0

4、在瓶中換盛適量的待測豆?jié){,使液面與做的標記相平,V=V=
m1-m0
ρ
,稱出瓶和待測豆?jié){的總質量m3,求得豆?jié){的質量為:m=m3-m0
4、在瓶中換盛適量的待測豆?jié){,使液面與做的標記相平,V=V=
m1-m0
ρ
,稱出瓶和待測豆?jié){的總質量m3,求得豆?jié){的質量為:m=m3-m0

(3)被測液體的密度表達式ρ=
m2-m0
 m1m0   
ρ
m2-m0
 m1m0   
ρ
ρ=
m3-m0
m1-m0  
ρ
m3-m0
m1-m0  
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?荔灣區(qū)一模)小君利用天平、燒杯、刻度尺和水(ρ已知)測量酒精密度的過程如下.請你將他的實驗過程補充完整.
(1)往燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質量為m;
(2)用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1;
(3)將水倒出,把燒杯風干后,再倒入酒精,用天平稱出燒杯和酒精的總質量仍為m;
(4)
用刻度尺測出酒精液面到燒杯底的高度h2
用刻度尺測出酒精液面到燒杯底的高度h2
;
(5)計算酒精密度的表達式為:ρ酒精=
h1
h2
ρ
h1
h2
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗室有調節(jié)好的托盤天平一架(帶砝碼),已知底面積為S的平底試管一個,足量的沙子,小勺一把,刻度尺一把、裝有適量水的燒杯、抹布等器材.請設計實驗證明:“水內部壓強與水的深度成正比”.
要求:
(1)請補充完整小陽所寫出的主要實驗步驟;
①先用刻度尺測量出平底試管的高度h,將測量數據記錄在表格中;
②向平底試管內裝入適量的沙子,用調節(jié)好的天平稱出其總質量m1,將其放入裝有適量水的燒杯中,使試管
豎直漂浮
豎直漂浮
,用刻度尺測量出平底露出水面的
高度
高度
,并將測量數據記錄在表格中;
③從水中取出平底試管,用抹布擦干后,改變
試管中沙子的質量
試管中沙子的質量
,仿照步驟2再做5次實驗,將測量數據m1-----m6和h1----h6分別記錄在表格中;
④根據公式
mg
S
mg
S
,分別計算6次試管底部的壓強P1-----P6,用h-h分別計算出6次試管浸入水中的深度,將計算的數據記錄在表格中.
(2)畫出實驗數據表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?海淀區(qū)二模)現有一架天平、一個空燒杯、適量的水、石塊、細線、待測液體.小紅想利用上述器材測量待測液體的密度,以下是她設計的實驗步驟,請你補充完整.
(1)向燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質量m1
(2)如圖所示,用細線拴住石塊,使其全部浸沒在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸.在右盤中增減砝碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼的質量和游碼對應數值的總和為m2;
(3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待測液體,用天平測出其總質量為m3;
(4)
再將拴好的石塊浸沒在未知液體中(液體不溢出),且石塊不接觸容器
再將拴好的石塊浸沒在未知液體中(液體不溢出),且石塊不接觸容器
.在右盤中增減砝碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼的質量和游碼對應數值的總和為m4;
(5)已知水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量計算待測液體密度的表達式為:
ρ=
m4-m3
m2-m1
?ρ
ρ=
m4-m3
m2-m1
?ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網小紅想:浮力是液體對物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對液體一定有向下的壓力.那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關系呢?
(1)小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計,進行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水,用天平測出燒杯和水的總質量m1
②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G;
③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測力計的示數F,此時向天平的右盤加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數m2
(2)下表為小紅多次實驗記錄的數據:(表中h2>h1),通過分析表格中的數據,可以得出結論:
浮力的大小
 
 (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大小
圓柱圖位置 圓柱體的重力(牛) 彈簧測力計示數(牛) 燒杯和水的總質量m1 天平讀數m2
部分浸入 2.6 2.4 180 200
浸沒深度h1 2.6 2.2 180 220
浸沒深度h2 2.6 2.2 180 220
(3)小紅在野外考察拾到一塊漂亮的小石塊,她想知道石塊的密度,但只帶了一架托盤天平、一個燒杯、適量的水和細線,忘記帶量筒.她靈機一動,利用以上探究得到的結論,設計實驗測出了石塊的密度,以下是她設計的部分實驗步驟,請你將實驗步驟補充完整.
①用調節(jié)好的天平稱出小石塊的質量m1
②在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質量m2
 
,在天平右盤添加適量的砝碼,移動游碼,天平平衡后,砝碼與游碼的總示數為m3
(4)已知水的密度為ρ,則小石塊密度的表達式為:ρ=
 

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