Question

5．根據(jù)教材中實驗，回答下列問題：

（1）如圖1所示，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實驗是探究小車（選填“小車”、“木塊”）的動能與速度的關(guān)系，通過比較小車推動木塊移動的距離來比較動能大小，木塊因受到摩擦力最終靜止．
（2）如圖2所示是演示點火爆炸的實驗裝置．按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃?xì)鈱ν庾龉�，燃�(xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能，這與四沖程汽油機的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．
（3）小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．如圖3甲所示，閉合開關(guān)S₁，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：化學(xué)能→電能→光能．為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖3乙所示，試觸開關(guān)S₂，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，銅片是土豆電池的正極．

Answer 1

分析 （1）動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究過程中應(yīng)用控制變量法，并通過小車推動木塊做的功來反映動能的大��；
（2）物體對外做功，將物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，物體的內(nèi)能減小，溫度降低；
熱機中的做功沖程就是利用內(nèi)能來做功的沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）土豆中有化學(xué)能，可轉(zhuǎn)化為電能，再通過二極管轉(zhuǎn)化為光能．通過電壓表指針的偏轉(zhuǎn)可判斷電源的正負(fù)極．

解答 解：（1）由圖知，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，小車的質(zhì)量相同，速度不同，所以可探究動能與速度的關(guān)系；
實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大��；最后木塊由于受到摩擦力的作用而靜止．
（2）當(dāng)按動電火花發(fā)生器的按鈕時，酒精燃燒后的燃?xì)鈱�盒蓋做功，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能，燃?xì)獾膬?nèi)能減�。�
四沖程熱機中的做功沖程就是利用內(nèi)能來做功的沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）在如圖3甲所示的工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中的化學(xué)能，轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為二極管的光能；
如圖3乙所示，當(dāng)指針向左偏轉(zhuǎn)時，說明電壓表的正負(fù)極是反接的，故可判斷銅片是土豆電池的正極．
故答案為：（1）小車；速度；小車推動木塊移動的距離；摩擦力；（2）做功；內(nèi)；機械；做功；（3）化學(xué)；電；光；正．

點評 （1）此題是探究影響動能大小的因素實驗，由于動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，所以實驗中要用控制變量法，同時要掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用；
（2）本題主要考查的是學(xué)生對做功改變物體內(nèi)能和熱機做功沖程的認(rèn)識和了解，基礎(chǔ)性題目；
（3）能判斷生活實例中的一些能量轉(zhuǎn)化，能根據(jù)電壓表的接法判斷電源的正負(fù)極，是本題考查的主要內(nèi)容，難度不大．