Question

20．小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向移動(dòng)右（填“左”或“右”）；這個(gè)像的成像原理與投影儀（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）相同；
（3）若接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，則燭焰在光屏上的成像情況完整的像（選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”）．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面．

Answer 1

分析 （1）光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向，根據(jù)這個(gè)規(guī)律判斷蠟燭移動(dòng)的位置；物距大于二倍焦距時(shí)，成的是倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)這一原理制成的是照相機(jī)；
（2）利用A點(diǎn)物距與焦距的關(guān)系，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，確定成像的性質(zhì)和位置，然后據(jù)此調(diào)節(jié)光屏的位置；
（3）若將凸透鏡的部分遮住，則凸透鏡其它部分仍能夠折射光線而成完整的像；
（4）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大．

解答 解：（1）根據(jù)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向，為了使像呈在光屏的中央位置，蠟燭向上移動(dòng)或光屏向上移動(dòng)；
（2）蠟燭放在A點(diǎn)，位于一倍焦距和二倍焦距之間，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時(shí)成的是倒立的放大的實(shí)像，且像距大于二倍焦距，因此要把光屏像右移動(dòng)；
幻燈機(jī)或投影儀是根據(jù)凸透鏡成倒立放大實(shí)像的原理制成的；
（3）用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，凸透鏡的下半邊仍能夠折射光線而成完整的像；
（4）小明發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，說(shuō)明所照的像大了，應(yīng)該讓像變小一些，則小明要使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，增大物距才可以在底片上得到清晰的像．
故答案為：（1）上；（2）右；投影儀；（3）完整的像；（4）遠(yuǎn)離．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握，要求學(xué)生能根據(jù)透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用分析實(shí)際問(wèn)題．