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17．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，電壓表V的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)變大，若故障只發(fā)生在兩個電阻R1或R2上，用某完好的電阻R（R＜R1＜R2）替換R1，替換后電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變得更大（沒有超過電流表量程），則（　�。�
A．R1可能斷路B．R2一定斷路C．R1可能短路D．R2一定短路

分析 常見的電路故障有斷路與短路，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

解答 解：電流表A的示數(shù)變大，說明電路電阻減小，因此電路故障為其中一個電阻短路；
用某完好的電阻R（R＜R1＜R2）替換R1，替換后電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變得更大，說明被替換的電阻沒有被斷路，并且R比被替換的電阻小，因此電路故障一定為R2短路．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了電路故障分析，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”時，選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡，理由是：定值電阻的阻值不變，而燈泡的電阻與溫度有關(guān)；
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω，并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)I，斷開開關(guān)S；
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路，閉合閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)仍為3V，記下電流表的示數(shù)I，斷開開關(guān)S；
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路，閉合閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數(shù)大于3V，實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去．請寫出一種解決問題的方法：換用最大阻值較大的滑動變阻器（或換用電壓較低的電源）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．打火機(jī)是現(xiàn)在常用的一種點(diǎn)火工具，按下按扭時，瞬間能產(chǎn)生近1萬伏的電壓，與噴嘴產(chǎn)生火花點(diǎn)燃噴出的丁烷氣體（q熱值=121220kJ/m3），某次噴出的氣體約為0.001m3，則產(chǎn)生的熱量為1.2122×105J能量．若此電壓打在人體（設(shè)R人=2000Ω）上產(chǎn)生的電流約為5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個物體分別掛在彈簧測力計(jì)上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)的減小值相同．由此可以判斷（　�。�
A．兩個物體一定處在液體中相同深度
B．在空氣中，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的
C．在水中時，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的
D．兩物體受的浮力一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于物體所受浮力，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體排開水的體積越大，所受浮力越大
B．物體沒入水中越深，所受浮力越大
C．物體的密度越大，所受浮力越大
D．漂浮的物體受到浮力，下沉的物體不受浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有些白熾燈泡亮度與其燈絲有關(guān)．為了研究不同家用白熾燈泡在正常工作時的亮度與燈絲的關(guān)系，小偉同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到甲、乙、丙三個燈泡正常工作時的亮度是甲燈最亮、乙燈其次，丙燈最暗．燈泡甲、乙、丙燈絲均由長度相同鎢絲組成，甲燈燈絲較粗、乙燈其次，丙燈燈絲較細(xì)，具體情況如圖所示．

①根據(jù)以上信息，關(guān)于白熾燈泡正常工作時亮度與其燈絲的關(guān)系，小偉得出的初步結(jié)論是：白熾燈正常工作時，長度相等的鎢絲，橫截面積越大，燈越亮．
②小張同學(xué)進(jìn)一步研究了燈泡亮度的實(shí)例，與小偉同學(xué)一起思考、討論，得出：實(shí)際工作時，燈泡亮度還與燈絲的長度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．
提出問題：在如圖所示的并聯(lián)電路中，通過電路中a、b、c各點(diǎn)電流之間可能有怎樣的關(guān)系？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①按圖所示連接電路．
②把電流表分別接入到電路中的a、b、c處，測出通過的電流，填入下表．
③為了防止偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
序號a處的電流Iab處的電流Ibc處的電流Ic
10.100.120.22
20.200.240.44
30.300.360.66
請完成空格處的內(nèi)容：
①在連接電路時，電鍵必須斷開．
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：沒有寫出電流的單位．
③表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一進(jìn)行的（選填“方法一”或“方法二”）．
可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路中，定值電阻R2阻值為10歐，電源電壓為6伏且保持不變．當(dāng)電鍵S閉合后，干路中的電流為1安．求：
①電流表A的示數(shù)．
②定值電阻R1消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示為神舟十號宇航與王亞萍通過懸浮水珠成像的情景．圖中水珠相當(dāng)于凸透鏡，所成的像為倒立、實(shí)像（選填“虛”或“實(shí)”）．生活中與該水珠這一成像原理相同的光學(xué)儀器有照相機(jī)（寫出一種即可）．

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同步練習(xí)冊答案