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伏安法測定值電阻的阻值：

（1）測量原理：           。

（2）在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（3）滑動變阻器測三次后取平均值的目的是_________ 。

(4)閉合開關(guān)，電流表和電壓表示數(shù)均較小，移動滑片，兩電表示數(shù)均不變，則原因可能是      。

 

【答案】

R="U/I" 電路圖如下圖所示：

減小誤差；滑動變阻器全接下面接線柱。

【解析】

試題分析：伏安法測定值電阻的實(shí)驗(yàn)原理是：R=U/I；電路圖如下：

滑動變阻器測三次后取平均值的目的是：進(jìn)行多次測量求平均值從而減小誤差；當(dāng)同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用，兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個接線柱同時接入電路。

考點(diǎn)：伏安法測定值電阻

點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟知伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)過程，難度中等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?來賓）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是
便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向
左
左
節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
3 0.05 1 0.15
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（3）小王所做實(shí)驗(yàn)仍存在不足．同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實(shí)驗(yàn)中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有
①③④
①③④
（選填序號）．
①探究杠桿平衡的條件          ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律    ④探究動滑輪特點(diǎn)
這些實(shí)驗(yàn)測多組數(shù)據(jù)目的都是為了
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“伏安法測定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)時”，小華同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I
；
（2）閉合開關(guān)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將滑片置于最
右
右
端；（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P處于某一位置時，兩表示數(shù)如圖2所示，則定值電阻的阻為
5
5
Ω．   
（4）滑動變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用是
保護(hù)電路，改變被測電阻兩端的電壓
保護(hù)電路，改變被測電阻兩端的電壓
．
（5）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則該電路的故障原因可能是
電阻被短路
電阻被短路
；
（6）用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系時，某次實(shí)驗(yàn)R的阻值為5Ω，保持滑片的位置不動，若R換用10Ω的阻值繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下一步的操作是：向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使
定值電阻兩端的電壓
定值電阻兩端的電壓
保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在做“伏安法測定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)時”，小華同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________；
（2）閉合開關(guān)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將滑片置于最________端；（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P處于某一位置時，兩表示數(shù)如圖2所示，則定值電阻的阻為________Ω．　
（4）滑動變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________．
（5）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則該電路的故障原因可能是________；
（6）用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系時，某次實(shí)驗(yàn)R的阻值為5Ω，保持滑片的位置不動，若R換用10Ω的阻值繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下一步的操作是：向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使________保持不變．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市中揚(yáng)中學(xué)九年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是______．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向______節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.0510.15
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：______．
（3）小王所做實(shí)驗(yàn)仍存在不足．同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實(shí)驗(yàn)中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有______（選填序號）．
①探究杠桿平衡的條件          ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律    ④探究動滑輪特點(diǎn)
這些實(shí)驗(yàn)測多組數(shù)據(jù)目的都是為了______．

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科目：初中物理 來源：2012年廣西玉林市中考物理試卷（樣卷四）（解析版） 題型：解答題

在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是______．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向______節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.0510.15
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：______．
（3）小王所做實(shí)驗(yàn)仍存在不足．同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實(shí)驗(yàn)中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有______（選填序號）．
①探究杠桿平衡的條件          ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律    ④探究動滑輪特點(diǎn)
這些實(shí)驗(yàn)測多組數(shù)據(jù)目的都是為了______．

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