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14.劉佳同學家中有一個電熱水器,其額定電壓是220V,他將家中的其他用電器全部關閉,將電熱水器接入電路中,經(jīng)過12min,他發(fā)現(xiàn)電能表的示數(shù)增加了0.4度,請你幫他計算出:
(1)這個電熱水器的功率多大?
(2)這個電熱水器正常工作時的電流多大?
(3)這個電熱水器正常工作時的電阻多大?

分析 (1)已知電熱水器消耗的電能及做功時間,由P=$\frac{W}{t}$可以求出電熱水器的功率;
(2)已知熱水器的功率與額定電壓,由I=$\frac{P}{U}$可求出熱水器正常工作時的電流;
(3)已知熱水器額定電壓與正常工作時的電流,由公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出它正常工作時的電阻.

解答 解:(1)消耗的電能W=0.4度=0.4×3.6×106J=1.44×106J;
電熱水器的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.44×1{0}^{6}J}{12×60s}$=2000W;
(2)由P=UI可得,熱水器正常工作時的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2000W}{220V}$≈9.09A,
(3)電熱水器正常工作時的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{2000W}$=24.2Ω;
答:(1)這個電熱水器的功率為2000W;
(2)這個電熱水器正常工作時的電流為9.09A,
(3)這個電熱水器正常工作時的電阻為24.2Ω.

點評 本題考查了電功率、電流、電阻的計算,熟練掌握功率公式的變形公式是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.(1)如圖1所示木塊在斜面上靜止,請畫出斜面受到木塊壓力的示意圖.
(2)如圖2所示為小磁針靜止時的指向,請在虛方框中標出電流的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,磁懸浮地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理制成的;轉動地球儀時,底座與地球儀之間的斥力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.夏季校園里鮮花盛開,我們能聞到陣陣花香,這是因為分子在不停地做無規(guī)則運動.小剛用照相機將美麗的鮮花拍攝了下來.照相機的鏡頭對光有會聚(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.若想使鮮花的像更大些,應使鏡頭靠近(選填“靠近”或“遠離”)鮮花.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問題.
磁懸浮列車
磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統(tǒng)組成的新型交通工具,是高新技術的產物.上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收.正線全長約30km,設計最高運行時速430km/h,單向運行時間7min 20s.

(1)上海磁懸浮列車的結構如圖甲所示.要使列車懸浮起來,車身線圈的上端是S極.若列車總質量是20t,磁懸浮列車行駛時,強大的磁力使列車上升10mm,那么上升過程中磁力對列車做功2000J.(g=10N/kg)
(2)如果列車在單向運行過程中,只?恳徽荆敲,停靠時間約為140s.(設磁懸浮列車全程均以360km/h的速度行駛)
(3)圖乙是另一種磁懸浮列車的設計原理圖,A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵,安裝在鐵軌上,B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管.B中電流方向如圖乙所示,請在圖中標出通電螺線管的N極.螺線管B與電磁鐵A之間相互排斥(選填“排斥”或“吸引”),從而使列車懸浮在鐵軌上方.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用體溫計測量人體溫度時,體溫計中水銀沒有發(fā)生變化的物理量是( 。
A.質量B.溫度C.體積D.密度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.取一個瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上.
(1)手拿瓶子不動時,重力與摩擦力力二力平衡,為防止瓶子打滑握緊瓶子,是通過增大壓力的方法增大摩擦.
(2)拿著這個瓶子從樓底走到樓頂,玻璃管內水柱高度將升高(選填“升高”、“不變”“降低”),這是由于大氣壓隨高度的增加而減小.
(3)用雙手擠壓玻璃瓶,看到的現(xiàn)象是細玻璃管的液面上升,說明力可以改變物體的形狀.
(4)實驗方法與(2)(3)相同的是D.
A.探究平面鏡成像的特點
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時,保持壓力一定
C.探究力與運動的關系時,推理出小車在不受力時的運動情況
D.探究液體內部的壓強時,用U型管兩側液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.(1)小明在做“組裝串聯(lián)電路”的實驗時,電路連接如圖.閉合開關S后,兩燈均不亮,經(jīng)檢查電路連接無誤.老師經(jīng)過仔細檢查后告訴他,是燈泡L1的燈絲燒斷了.請你只用一根導線,幫助小明檢測出燈泡L1燈絲燒斷了.把你的實驗方法及觀察到的實驗現(xiàn)象填入表中.
實驗方法實驗現(xiàn)象結論
用導線把L1兩端連起來L2發(fā)光L1燒壞
(2)更換了一個新的燈泡后,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,原因是L1的實際功率比L2大,若把兩個燈泡改為并聯(lián),燈泡L2(填“L1”或“L2”)較亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學用量程為1mA、內阻為120Ω的表頭按如圖所示電路改裝成量程分別為1V和1A的多用電表.圖中R1和R2為定值電阻,S為開關.回答下列問題:
(1)開關S閉合時,多用電表用于測量電流(填“電流”、“電壓,或“電阻”);開關S斷開時,多用電表用于測量電壓(填“電流”、“電壓”或“電阻”).
(2)定值電阻的阻值R1=1Ω,R2=880Ω.

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