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效率是30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動叉車(如圖1),托著重量為6000N,底面積為6m2 的貨物(如圖2),5s 內(nèi)從A點勻速水平移動到B點,從B點勻速豎直提升10s到達(dá)C點,所用時間及各點間距離如圖3所示,求:電動叉車(如圖1)

(1)A到B過程,貨物對叉臂的壓強.
(2)A到C過程,叉車對貨物的支持力做的功.
(3)B到C過程,叉車對貨物做功的功率.
(4)B到C過程,叉車消耗的電能.

解:
(1)A到B過程中,貨物對叉臂的壓力為貨物的重6000N,受力面積為叉臂面積1m2
則p===6000Pa.
(2)A到C過程中,叉車對貨物支持力只在B到C過程做功,
則支持力做得功為:W=FS=6000N×1m=6000J,
(3)B到C過程中叉車對貨物做功功率為:
P===600W,
(4)由(2)知,叉車對貨物做的有用功為W=6000J,其效率為30%,故叉車消耗的電能為:
W===2×104J.
答:(1)A到B過程,貨物對叉臂的壓強為6000Pa.
(2)A到C過程,叉車對貨物的支持力做的功為6000J.
(3)B到C過程,叉車對貨物做功的功率為600W.
(4)B到C過程,叉車消耗的電能為2×104J.
分析:(1)A到B過程中,貨物對叉臂的壓力為貨物的重,受力面積為叉臂面積1m2.由固體壓強公式:p=即可求得.
(2)A到C過程中,叉車對貨物支持力只在B到C過程做功,支持力為6000N,利用W=FS求得叉車對貨物的支持力做的功.
(3)已知從B點勻速豎直提升10s到達(dá)C點,根據(jù)(2)求得的叉車對貨物做功,利用P=求得叉車對貨物做功的功率.
(4)根據(jù)(2)求得的,叉車對貨物做的有用功為W=6000J,其效率為30%,然后即可求得叉車消耗的電能.
點評:分析這是一道固體壓強和功與機械功率的綜合題.題目本身不難,但要求學(xué)生對固體壓強以及做功等知識點有比較好的理解.比如在(1)問中,要注意“受力面積”并不是貨物的底面積,而是叉臂面積;在第(2)小問中支持力在 A 到 B 過程中因為與運動方向垂直,所以此過程支持力沒有做功;這兩個點可能有很多學(xué)生比較容易出錯.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣州)效率是30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動叉車(如圖1),托著重量為6000N,底面積為6m2 的貨物(如圖2),5s 內(nèi)從A點勻速水平移動到B點,從B點勻速豎直提升10s到達(dá)C點,所用時間及各點間距離如圖3所示,求:電動叉車(如圖1)

(1)A到B過程,貨物對叉臂的壓強.
(2)A到C過程,叉車對貨物的支持力做的功.
(3)B到C過程,叉車對貨物做功的功率.
(4)B到C過程,叉車消耗的電能.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)物理(解析版) 題型:計算題

效率是 30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動叉車(如圖甲),托著重量為 6000N,底面積為 6m2 的貨物(如圖乙),5s 內(nèi)從 A 點勻速水平移動到 B 點,再從 B 點勻速豎直提升 10s 到達(dá) C 點,所用時間及各點間距離如丙圖所示,求:

(1)A 到 B 過程,貨物對叉臂的壓強

(2)A 到 C 過程,叉車對貨物的支持力做的功

(3)B 到 C 過程,叉車對貨物做功的功率

(4)B 到 C 過程,叉車消耗的電能

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

效率是 30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動叉車(如圖 16 甲),托著重量為 6000N,底面積為 6m2 的貨物(如圖乙),5s 內(nèi)從 A 點勻速水平移動到 B 點,再從 B 點勻速豎直提升 10s 到達(dá) C 點,所用時間及各點間距離如丙圖所示,求:(1)A 到 B 過程,貨物對叉臂的壓強

(2)A 到 C 過程,叉車對貨物的支持力做的功

(3)B 到 C 過程,叉車對貨物做功的功率

(4)B 到 C 過程,叉車消耗的電能

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

效率是30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動叉車(如圖1),托著重量為6000N,底面積為6m2 的貨物(如圖2),5s 內(nèi)從A點勻速水平移動到B點,從B點勻速豎直提升10s到達(dá)C點,所用時間及各點間距離如圖3所示,求:電動叉車(如圖1)

(1)A到B過程,貨物對叉臂的壓強.
(2)A到C過程,叉車對貨物的支持力做的功.
(3)B到C過程,叉車對貨物做功的功率.
(4)B到C過程,叉車消耗的電能.

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