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根據下列現象,試說出用到的物理知識.

 

(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋,有的還釘上釘子,如圖A所示,這樣做的目的是_________________;

 (2)在機器的轉軸上,一般都安裝如圖B所示的軸承,這樣做的道理是_____________;

 (3)為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊,如圖C所示,這是因為____________.

 

【答案】

(1)增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦

(2)用滾動代替滑動從而減小摩擦

(3)增大壓力可以增大摩擦  

【解析】(1) 鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋,有的還釘上釘子,如圖A所示,這樣做的目的是在壓力一定時,通過增大接觸面越粗糙程度來增大摩擦力;

 (2)在機器的轉軸上,一般都安裝如圖B所示的軸承,這樣做的道理是套軸中加滾珠,用滾動摩擦代替滑動摩擦,屬于減小摩擦的方法;

 (3)為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊,如圖C所示,這是因為在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦.

思路分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小、接觸面的粗糙程度.

(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.

(3)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動摩擦代替滑動摩擦.

試題點評:考查了摩擦力大小的影響因素,增大和減小摩擦的方法

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:
調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
.本實驗中電壓表應選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應選用
R2
R2
.(R1/R2
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現電路出現故障,主要有下列的情況,請根據現象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關后,看到電壓表指針如圖偏轉:
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動變阻器阻值沒有調節(jié)到最大就閉合開關
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動變阻器阻值沒有調節(jié)到最大就閉合開關

②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數.取下燈泡,兩表的示數不變:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠小組只在原方案上作了適當改動便測出該燈的額定功率,試在右邊方框內畫出改動后的電路圖并簡要說明如何測量?
調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2.2V,燈泡正常工作;測出此時電路中的電流,根據P=UI即可求出額定功率
調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2.2V,燈泡正常工作;測出此時電路中的電流,根據P=UI即可求出額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

一天,小明和同學們來到森林公園郊游.剛進大門時,只見一警告牌豎立在大家面前,上面赫然寫道“為防止火災,請勿亂扔透明的飲料瓶”.他們來到湖邊,
明媚的陽光灑在湖面上,湖中泛起粼粼的波光;岸上的樹木與水中的倒影相映成趣
明媚的陽光灑在湖面上,湖中泛起粼粼的波光;岸上的樹木與水中的倒影相映成趣
;淺水中幾條小魚在水中自由自在是游動.小明跑進水里,用手直沖魚的方向抓去,但卻沒有抓到…根據以上場景,請你回答下列問題:
(1)小明為什么抓不到魚?答:這是由于小明看到的“魚”,是原來的魚發(fā)生了光的
折射
折射
現象所產生的
像(填“實”或“虛”).而實際上魚的位置比較
(填“淺”或“深”),所以小明抓不到魚.
(2)為什么說透明的飲料瓶會引起火災呢?聯系光學知識回答
這是因為裝水的飲料瓶相當于凸透鏡;它能使太陽光會聚于焦點,使焦點的光最集中,溫度最高;可點燃枯草、枯枝和樹葉等易燃物.
這是因為裝水的飲料瓶相當于凸透鏡;它能使太陽光會聚于焦點,使焦點的光最集中,溫度最高;可點燃枯草、枯枝和樹葉等易燃物.

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岸上的樹木與水中的倒影相映成趣
岸上的樹木與水中的倒影相映成趣
.屬于光的
反射
反射
原理現象
(4)試畫出陽光照射到湖面上后的傳播路徑,下列正確的是
A
A

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省泰州市塘灣實驗學校九年級(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:______.本實驗中電壓表應選用______擋,滑動變阻器應選用______.(R1/R2
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現電路出現故障,主要有下列的情況,請根據現象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關后,看到電壓表指針如圖偏轉:______.
②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數.取下燈泡,兩表的示數不變:______.
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠小組只在原方案上作了適當改動便測出該燈的額定功率,試在右邊方框內畫出改動后的電路圖并簡要說明如何測量?
______.

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