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17.如圖,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)的“12V  6W”字樣,變阻器R′上標(biāo)有“15Ω 1A”,定值電阻R阻值為6Ω.(不計燈絲電阻的變化)
(1)S、S1、S3閉合,S2斷開,滑片移至a端,燈恰好正常發(fā)光,求電源電壓及電流表的示數(shù);
(2)滑片保持在a端不動,閉合S、S2,斷開S1、S3,求燈的功率及通電1min電流通過R所做的功;
(3)閉合S、S1,斷開S2、S3,移動滑片的過程中,電流表示數(shù)的變化范圍及R的電功率變化范圍.

分析 (1)S、S1、S3閉合,S2斷開,滑片移至a端時,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的電阻,再根據(jù)歐姆定律分別求出通過燈泡L和電阻R的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流;
(2)滑片保持在a端不動,閉合S、S2,斷開S1、S3時,燈泡L與電阻R串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=I2R求出燈泡的功率,根據(jù)W=UIt=I2Rt求出通電1min電流通過R所做的功;
(3)閉合S、S1,斷開S2、S3時,R與R′串聯(lián),電流表測電路中的電流,當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,R的電功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流,利用P=I2R求出R的最小功率;根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻為0時電路中的電流,然后與滑動變阻器允許通過的最大電流相比較確定電路中的最大電流,此時R消耗的電功率最大,根據(jù)P=I2R求出R的最大功率,然后得出答案.

解答 解:(1)S、S1、S3閉合,S2斷開,滑片移至a端時,等效電路圖如下圖所示:

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡正常發(fā)光,
所以,電源的電壓U=UL=12V,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{{U}_{L}}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{(12V)^{2}}{6W}$=24Ω,
則通過燈泡L和電阻R的電流分別為:
IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{12V}{24Ω}$=0.5A,IR=$\frac{U}{R}$=$\frac{12V}{6Ω}$=2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流表的示數(shù):
I=IL+IR=0.5A+2A=2.5A;
(2)滑片保持在a端不動,閉合S、S2,斷開S1、S3時,等效電路圖如下圖所示:

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I′=$\frac{U}{R+{R}_{L}}$=$\frac{12V}{6Ω+24Ω}$=0.4A,
燈泡的功率:
PL′=(I′)2RL=(0.4A)2×24Ω=3.84W,
通電1min電流通過R所做的功:
WR=(I′)2Rt=(0.4A)2×6Ω×60s=57.6J;
(3)閉合S、S1,斷開S2、S3時,等效電路圖如下圖所示:

當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,R的功率最小,
則電路中的最小電流:
I=$\frac{U}{R+R′}$=$\frac{12V}{6Ω+15Ω}$=$\frac{4}{7}$A≈0.57A,
R的最小功率:
PR小=(I2R=($\frac{4}{7}$A)2×6Ω≈1.96W,
當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電路中的電流:
IR=$\frac{U}{R}$=$\frac{12V}{6Ω}$=2A,
因此時電路中的電流大于滑動變阻器允許通過的最大電流1A,
所以,電路中的最大電流I=1A,
則電流表示數(shù)的變化范圍為0.57A~1A,
R的最大功率:
PR大=(I2R=(1A)2×6Ω=6W,
則R的電功率變化范圍為1.96W~6W.
答:(1)電源電壓為12V,電流表的示數(shù)為2.5A;
(2)燈的功率為3.84W,通電1min電流通過R所做的功為57.6J;
(3)電流表示數(shù)的變化范圍為0.57A~1A,R的電功率變化范圍為1.96W~6W.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,分清開關(guān)閉合、斷開時電路的連接方式是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中,小明意外地發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針每次偏轉(zhuǎn)的角度不相同,猜想A:感應(yīng)電流可能與導(dǎo)體匝數(shù)有關(guān),猜想B:可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān),為此設(shè)計了以下三個方案:
(1)同一導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;
(2)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;
(3)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以相同的速度切割磁感應(yīng)線.
下列說法正確的是( 。
A.方案(1)能探究猜想AB.方案(2)能探究猜想B
C.方案(3)能探究猜想AD.方案(3)能探究猜想B

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一.如圖是某同學(xué)排球考試時的場景.下列分析正確的是( 。
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過程中人沒有對排球施加力
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D.排球上升到最高點時受力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列知識結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A.
物距u像的性質(zhì)
大小倒正虛實
u>2f縮小倒立實像
2f>u>f放大倒立實像
u<f放大正立虛像
B.
增大摩擦的方法減小摩擦的方法
增大壓力減小壓力
使接觸面粗糙使接觸面光滑
變滑動為滾動變滾動為滑動
使摩擦面分離
C.
物體受力情況運動狀態(tài)
不受力不改變
受力受平衡力不改變
受不平衡力改變
D.
電路特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流路徑一條多條
有無節(jié)點
用電器間是否影響相互影響互不影響

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的電路中,電源A與電源B電壓值不同且均保持不變.滑動變阻器上標(biāo)有“24Ω  1A”字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電阻R1的阻值為6Ω,小燈泡的額定電壓為6V,閉合開關(guān)Sa、S2,當(dāng)滑片在滑動變阻器的最右端a處時,電壓表的示數(shù)為1.8V.
(1)通過電阻R1的電流和電源A的電壓值.
(2)保持上述開關(guān)狀態(tài)不變,保證電路正常工作及各電表不致?lián)p壞條件下,滑動變阻器的取值范圍.
(3)斷開Sa、S2閉合Sb、S1,滑動變阻器的滑片P滑到中點時,燈泡正常發(fā)光,此時燈泡的電功率為P,當(dāng)滑片P滑到a端時,燈泡的實際功率為P′,已知P:P′=25:16,求電源B的電壓值?(燈絲電阻保持不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.運動的物體具有的能叫做動能
B.若物體不受力,則其運動狀態(tài)一定不發(fā)生改變
C.空中下落的排球運動得越來越快,是因為排球具有慣性
D.一個運動物體受到一對平衡力的作用時,機械能一定保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.物理學(xué)上把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢?小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關(guān)系.接著,小明又自制了一個飛機機翼模型如圖乙所示,將其固定在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機飛行時的氣流,比較機翼上下方氣流壓強的大小,進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系.
(1)由圖甲所示的實驗,可以得出流體的壓強與流速之間有什么關(guān)系?答:流速越大的位置,壓強越小
(2)在圖乙所示的實驗中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化?答:變小
(3)(多選)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運上述的實驗規(guī)律進(jìn)行解釋ACD.
A.足球運動員踢出“香蕉球”能急速旋轉(zhuǎn)而下墜
B.將氫氣球放手后,它會漂向空中
C.飛機升空
D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn).
(4)我國的高鐵技術(shù)飛速發(fā)展,在提高列車行駛速度后,我國高鐵站候車站臺,我國高鐵站候車站臺在設(shè)計候車安全線的時候應(yīng)增大(選填“增大”或“減小”)安全線與軌道之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏小(選填“大”或“小”).
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某輛車在平直公路上做性能測試,在1分鐘時間內(nèi)它的運動路程S(米)跟運動時間t(秒)的關(guān)系可用關(guān)系式S=2t+0.5t2表示,則關(guān)于這輛車的說法中錯誤的是(  )
A.這輛車前3秒內(nèi)行駛的路程為10.5米
B.這輛車行駛的速度越來越大
C.在前4秒內(nèi)這輛車的平均速度為4米/秒
D.這輛車在水平方向上受平衡力作用

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同步練習(xí)冊答案