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6．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)的速度之比為3：2，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：2，則A、B兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比為3：4．

分析 已知速度和時(shí)間之比，利用速度公式v=$\frac{s}{t}$即可求出路程之比．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$得s=vt，
則$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}$=$\frac{{v}_{甲}{t}_{甲}}{{v}_{乙}{t}_{乙}}$=$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$×$\frac{{t}_{甲}}{{t}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$．
故答案為：3：4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用速度公式及其變形公式進(jìn)行計(jì)算，是好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了測(cè)定小燈泡的電功率，小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣

（1）實(shí)驗(yàn)原理是：P=UI；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）如圖1是某小組連接的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整．要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．
（3）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，為了測(cè)小燈泡的額定功率，接下來的操作是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V．若此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表如圖甲，則小燈泡的額定電流為0.24A，額定功率為0.6W．
（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組測(cè)量了三次后，求出了小燈泡功率的平均值，這樣處理合理嗎？為什么？不合理．小燈泡的實(shí)際功率隨電壓的改變而改變．
（5）另一個(gè)小組連好電路后，閉合開關(guān)，燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，可能的原因是：小燈泡斷路．
（6）某次測(cè)量中，讀出電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2乙，則小燈泡的實(shí)際功率是0.4W，此時(shí)小燈泡比正常發(fā)光暗．（填“亮”或“暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，是探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，即采用“水浴法”，這樣做可以讓試管中的固體受熱均勻．
（2）如圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的信息，正確描繪出該固體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（3）有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)過程中可將燒杯中的水換成食用油，采用“油浴法”[油的沸點(diǎn)為262℃，比熱容為1.8×103J/（kg•℃）]，你認(rèn)為這一方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是油的比熱容小，升溫快，會(huì)導(dǎo)致大試管中的固體迅速熔化，不易觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象，從圖象可知橡皮泥的質(zhì)量跟體積成正比（選填“成正比”或“成反比”），橡皮泥的密度是2g/cm3，若另一塊同種橡皮泥的體積為25cm3，其質(zhì)量是40g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．光的世界豐富多彩，下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用，其中符合成像規(guī)律的是（　�。�
A．照相機(jī)成像時(shí)，物距在一倍焦距和二倍焦距之間
B．投影儀成像時(shí)，物距大于二倍焦距
C．放大鏡成像時(shí)，物距大于一倍焦距
D．平面鏡成像時(shí)，像、物到平面鏡的距離相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．春天柳絮飄舞B．夏天瓜浮李沉C．秋天丹桂飄香D．冬天雪片飛揚(yáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．李麗和王陽組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李麗說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王陽說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷李麗說的正確；
（2）他們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表幾乎無示數(shù)．移動(dòng)滑片，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是電阻R斷路；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將15Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)，其目的是控制電阻兩端的電壓不變；
（4）他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.300.150.100.080.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電壓一定，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．為了比較水和食用油的吸熱能力，需要用到的研究方法是控制變量法，實(shí)驗(yàn)前要保證水和食用油的初溫和質(zhì)量相同為了比較水和食用油的吸熱能力有兩種方法：一種是加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度；一種是升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間．

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