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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

如圖物體對斜面的壓力為12N，作出壓力的圖示．

分析：力的圖示的作圖方法：
（1）確定受力物體；
（2）設標度；
（3）定作用點，畫射線；
（4）截取線段；
（5）標箭頭、寫數(shù)值．
根據(jù)力的圖示的作圖方法一步一步的完成．

解答：解：壓力的受力物體是斜面，壓力的大小為12N，標度設為6N；壓力的作用點在受力面上，即斜面和物體的接觸面上，沿作用點做一條和斜面垂直的射線；在射線上截取相等的兩段；標上箭頭和壓力的數(shù)值．
故答圖如下：

點評：此題考查的是力的圖示，注意壓力的方向和作用點，易錯題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鼓樓區(qū)二模）如圖所示是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置，實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動，實驗的部分數(shù)據(jù)如下表：

試驗次數(shù)	斜面的傾斜程度	物塊重力G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長度s/m	機械效率η
1	較緩	5	0.2	1.4	1
2	較陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.0	1	87.5%

（1）小明探究的是斜面的機械效率跟

斜面的傾斜程度

的關系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為

71.7%

．
（2）當彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力

大于

物塊所受的摩擦力（大于/小于/等于）．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其他條件一定時，斜面越陡，機械效率越

高

．進一步分析表中數(shù)據(jù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：斜面越陡，

物體對斜面的壓力減小，受到的滑動摩擦力減小

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)一模）小明同學為了探究靜止在斜面上的物體對斜面的壓力大小與哪些因素有關，他分別把甲、乙兩個不同重力的物體放在略傾斜的臺式測力計上，通過測力計示數(shù)記錄壓力的大小，接著將臺式測力計的一端逐漸抬高，改變斜面的傾斜角度（物體始終保持靜止），實驗過程和觀察到的現(xiàn)象分別如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．
（1）分析比較圖（a）、（b）、（c）所示的現(xiàn)象可初步得出：

靜止在斜面上的同一物體對斜面的壓力大小隨斜面傾斜角度的增大而減小

；
（2）分析比較圖（c）和（d）所示的現(xiàn)象可初步得出：

斜面傾斜角度相同的情況下，靜止在斜面上的不同物體對斜面的壓力大小不同

．