有一天雷雨交加,同學(xué)們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動.小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來,小挺同學(xué)看見閃電后又過聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為![]()
,他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.
![]()
求出打雷處離他們距離為多少?![]()
已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為![]()
,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?![]()
物理實踐活動課上,同學(xué)們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們![]()
,經(jīng)過![]()
聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時的氣溫.![]()
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型:單選題
(題文)下列光現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
A.
用放大鏡看螞蟻 B.
日全食
C.
水中倒影 D.
海市蜃樓
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強(qiáng)同步試卷 題型:實驗題
在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)做了如圖所示的三個實驗:比較甲圖______和乙圖_____所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較_______乙和_______丙圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強(qiáng)同步試卷 題型:單選題
底面積為0.1m2、重300N的鋁塊,放在面積為3×10-2m2的水平凳面上,鋁塊對凳面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 ( )
A. 30 pa B. 3000 pa
C. 10000 pa D. 90000 pa
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強(qiáng)同步試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是 ( )
A. 壓力越大,壓強(qiáng)一定越大
B. 受力面積越小,壓強(qiáng)一定越大
C. 受力面積不變,物體的重力越大,壓強(qiáng)一定越大
D. 壓力不變,受力面積越大,壓強(qiáng)一定越小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步檢測題 題型:填空題
為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”,有人建議以下幾個實驗方案:
方案①:把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲逐漸減;
方案②:把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水上濺起水花;
方案③:吹響笛子后,按不同的孔發(fā)出不同的聲音;
方案④:將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上,觀察波形。
你認(rèn)為最能說明所探究問題的實驗方案是________(選填以上數(shù)字符號)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步檢測題 題型:單選題
2017年4月20日,中國首個貨運(yùn)飛船“天舟一號”在海南文昌發(fā)射升空,升空后,“天舟一號”與空間站“天宮二號”成功實現(xiàn)了交會對接,如圖為對接模擬圖,對接后“天舟一號”相對以下哪個參照物是靜止的( )
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A. 地球 B. “天舟一號” C. “天宮二號” D. 太陽
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年物理九年級上冊 第十五章 第1節(jié) 兩種電荷 同步檢測試卷 題型:單選題
在如圖所示的文具中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是
A. 剪刀
B. 塑料尺 ![]()
C. 橡皮擦
D. 透明膠帶 ![]()
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級液體的壓強(qiáng)同步試卷 題型:填空題
潛水員潛到三峽庫區(qū)20m深的水中,受到水的壓強(qiáng)是________Pa.若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是________N.(g=10N/kg)
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