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20.請(qǐng)?jiān)趫D中表明通電螺線(xiàn)管的N、S極以及電源的正負(fù)極.

分析 ①根據(jù)圖中磁感線(xiàn)方向,先判斷螺線(xiàn)管的兩個(gè)磁極.
②根據(jù)安培定則判斷螺線(xiàn)管中電流的方向,標(biāo)出電源的正負(fù)極.

解答 解:在磁體外部,磁感線(xiàn)總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極.所以螺線(xiàn)管的左端為N極,右端為S極.
根據(jù)安培定則:伸出右手,使右手大拇指指示通電螺線(xiàn)管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较,即電流是從螺線(xiàn)管的左端流入的.所以電源的左端為正極,右端為負(fù)極,如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 安培定則涉及三個(gè)方向:磁場(chǎng)方向;電流方向;線(xiàn)圈繞向.告訴其中的兩個(gè)方向可以確定第三個(gè)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,是我們測(cè)量小燈泡電阻的兩種測(cè)量方法,仔細(xì)觀察它們的區(qū)別:
(1)在丙中畫(huà)出甲圖的電路圖.
(2)甲和乙比較,甲圖電壓表的讀數(shù)可能會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“相等”)原因是什么?電流表的分壓使電壓有示數(shù)偏大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.家庭電路的火線(xiàn)與零線(xiàn)之間的電壓為220V,考慮到用電安全,家庭電路中一般還接有地線(xiàn),防止發(fā)生人員觸電事故.照明電燈與控制開(kāi)關(guān)之間應(yīng)該串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),同時(shí)還要讓控制開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上.

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8.電能表上標(biāo)有“3000R/kW•h”,單獨(dú)使用一個(gè)用電器時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn),則這個(gè)用電器消耗的電功率是60W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母,是起調(diào)節(jié)杠桿平衡的作用的.
②實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,這是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度.如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向左調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶蜃笳{(diào).
③調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度.如杠桿不在水平位置平衡時(shí),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量或位置來(lái)實(shí)現(xiàn),而不能再調(diào)節(jié)平衡螺母.
④如圖杠桿能(能/不能)平衡,再在兩邊各增加一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿將出現(xiàn)的情況是右端下沉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,用滑輪組勻速提起一個(gè)重為550N的物體,物體在5s內(nèi)豎直上升了1m,人拉繩的力為350N.試問(wèn):人拉繩子做功的功率為多少?滑輪組的機(jī)械效率為多少?若將750N的物體提高1m,則拉力F做的功為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.淬火工藝中,是將溫度較高的工件投入冷水中,在一定時(shí)間內(nèi)把工件取出,從而改變工件表面的硬度或韌性,在這一過(guò)程中( 。
A.工件內(nèi)能增大,冷水內(nèi)能減小B.工件和冷水的內(nèi)能都減小
C.工件內(nèi)能減小,冷水內(nèi)能增大D.工件冷水內(nèi)能都增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物體的運(yùn)動(dòng),屬于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.直升飛機(jī)速度大小不變,豎直上升B.在空中自由下落的石塊
C.投出去的籃球D.人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

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10.在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的凹陷程度 來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)根據(jù)甲、乙圖的分析,可以得到的結(jié)是在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊(cè)答案