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如圖所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為10 N，若不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，則拉力F的大小為_____N

 

 

20

【解析】

試題分析：由題意可知，動(dòng)滑輪在水平方向上受到三個(gè)力的作用，且三力平衡，則拉力F的大小為2×10 N=20N。

考點(diǎn)：動(dòng)滑輪；力的平衡

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第一位測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是

A．奧斯特 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．托里拆利

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則由圖可知，電阻值較大的電阻為 Ω，將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則通過(guò)A和B的總電流是 A．此時(shí)電路總電阻值是 Ω。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省聊城市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）根據(jù)實(shí)物圖在答案卷的虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選填“A”或“B”）。

（3）小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如上圖，則該定值電阻阻值為 Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎? ，理由是 。

（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為5V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng)：　 。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省聊城市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時(shí)更不容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)， 甲 衣掛能增大與衣服的 ，從而減小了對(duì)衣服的 。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省聊城市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于滑雪中的相關(guān)物理知識(shí)說(shuō)法不正確的是： ( )

A.雪橇板有較大的面積目的是減小運(yùn)動(dòng)員腳對(duì)雪道的壓力

B.雪橇底部很光滑，目的是為了減小壓強(qiáng)便于運(yùn)動(dòng)員滑的更快

C.運(yùn)動(dòng)員從雪山坡上高速滑下，他的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)換為動(dòng)能

D.使用撐桿是利用雪地對(duì)撐桿的作用力改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

 

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下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是 ( )

A.中學(xué)生的質(zhì)量為5×104 kg B.教室中的日光燈功率為200W

C.中學(xué)生課桌高80cm D.洗澡時(shí)舒適的水溫為60℃

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn) L1亮，L2不亮。有下列幾種猜想，其中可能的是

① L2燈絲斷了，燈座未短路

② 燈泡L2的電阻太小

③ 燈泡L2兩端電壓較大

④ 通過(guò)燈泡L1、L2電流不等

⑤ 燈泡L2的燈座被短路

⑥ 燈泡L1、L2的額定功率不同

A．① B．①③⑥ C．③④ D．②⑤⑥

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的 （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是： 。

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：

________________________________________。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是 。

 

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