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（10·桂林）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖18所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是     　  （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的           就是利用這個原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動，向　  　（選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成的像是       （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。

 

 

 

 

 

 

 

 

          

 

（1）倒立   縮小   照相機    （2）左   倒立   放大      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）小明用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未完成連接的實驗電路．

（1）電壓表應(yīng)選擇
0～3V
0～3V
的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實驗電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
．（寫出一個）
（3）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為
5
5
Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為
1.25
1.25
W．
（4）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：
增加一節(jié)干電池（換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表換接0～15V的量程
增加一節(jié)干電池（換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表換接0～15V的量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10·桂林）小明在體育中考時見到了下列的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識解釋的是（　　）

    　A．小華不小心在跑道上摔了一跤

    　B．在起跑時，都用腳向后用力蹬地

    　C．在投擲實心球時，球離開手后會繼續(xù)向前運動

D．參加50m×2往返跑測試的同學(xué)跑到終點后想立即停下來卻辦不到

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10·桂林）小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（    ）

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路         B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良         D．電池兩端電壓過低

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10·桂林）小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（    ）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的壓力相等

C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大

D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

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同步練習(xí)冊答案