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為比較水和沙子的吸熱能力，鄭小楚利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗中忽略熱損失。

（1）在準備實驗器材時，鄭小楚應當準備___________（選填“體積”或“質量”）相等的沙子和水。

（2）在實驗中，鄭小楚發(fā)現(xiàn)給水加熱時，燒杯中的水上升同樣的溫度所需的時間越來越短，而沙子上升同樣的溫度所需的時間基本保持不變。

試分析其中的原因：__________________________________________________________；

改進方法：__________________________________________________________________。

（3）找出發(fā)生上述現(xiàn)象的原因后，鄭小楚進行了改正然后重新進行實驗。由所學知識我們可以推測，在加熱相同的時間后，沙子上升的溫度___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊 第一章《物態(tài)及其變化》單元檢測試卷 題型：選擇題

在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關的實驗中，如圖所示主要用來探究：（）

A. 蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系

B. 蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系

C. 蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關系

D. 蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關系

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版八年級物理上冊第一、二章達標檢測卷 題型：填空題

如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02 s．從頻閃照片可判斷，該木塊做________(填“勻速”或“變速”)直線運動．木塊從1位置運動到2位置的距離是________cm.木塊從1位置到4位置運動的速度為________m/s.

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科目：初中物理 來源：2017秋（教科版）八年級物理上冊：第6章 階段強化專題訓練 專訓2.密度的計算 題型：綜合題

某品牌自行車的質量為34.2 kg，其中橡膠占總體積的1/3，其余部分為鋼材。已知自行車所用鋼材的質量為31.6 kg，已知ρ鋼＝7.9×103 kg/m3，求：

(1)橡膠的密度是多少？

(2)若將所用的鋼材換為密度為4 g/cm3的某合金材料，則自行車的質量為多少？

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科目：初中物理 來源：2017秋（教科版）八年級物理上冊：第6章 階段強化專題訓練 專訓2.密度的計算 題型：綜合題

探測月壤的力學性質是月球車登月的科研任務之一。月球上某月壤樣品的體積為90 cm3，測得其密度為0.8 g/cm3。求：

(1)該月壤樣品的質量；

(2)質量為1.6 t的月壤其體積為多少？

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2017屆九年級初中畢業(yè)生升學文化課考試物理試卷(10) 題型：填空題

在日常生活中，若保管不善，我們有時會發(fā)現(xiàn)鐵制品生銹。

（1）善于觀察的李嵐同學發(fā)現(xiàn)自家的菜刀的刀面上生銹了，當她將鐵銹全部除去后（忽略刀刃面積的變化），用相同大小的力切菜時，蔬菜所受的壓強與菜刀生銹之前相比____________（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），因為菜刀與菜之間的接觸面積____________。

（2）為了避免鐵銹污染食品，李嵐家可以選用______________（選填一種鐵合金）制成的菜刀。

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2017屆九年級初中畢業(yè)生升學文化課考試物理試卷(10) 題型：選擇題

鄭小楚同學利用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在相同的時間內(nèi)分別用力F1和F2將質量相同的重物勻速提升相同的高度。已知動滑輪的質量相等，則下列說法不正確的是（不計繩重及摩擦）（　�。�

A. F1做功的功率大于F2做功的功率

B. 甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等

C. F1的大小小于F2

D. F1和F2做的功相同

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2017屆九年級初中畢業(yè)生升學文化課考試物理試卷(9) 題型：填空題

如圖所示的是李嵐同學用彈簧測力計拉著一個重為0.4N的小木塊在斜面上做勻速直線運動的情景。在該次實驗中，小木塊運動的距離s為0.5m，斜面與水平面之間的夾角為30°。則實驗結束時，小木塊上升的距離為____________m； 若在過程中，李嵐的手所用的力恒為0.5N，則李嵐的手共做了____________J的功；若李嵐想要利用該斜面向上提升小木塊，則該斜面的機械效率為____________%。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理 上單元檢測卷第五章我們周圍的物質 題型：綜合題

有一種紀念幣，它的質量是16.1g。為了測量它的體積，把10枚這種相同的紀念幣放入一盛滿水的燒杯中，測得溢出的水的質量是18g。如圖所示是一些物質的密度。

(1)求制作紀念幣的金屬的密度。

(2)判斷這種金屬的種類。

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