小明在學(xué)習(xí)了“汽化和液化”知識(shí)后,提出一個(gè)問(wèn)題:蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)呢?經(jīng)過(guò)思考后,他猜想蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)、與液體表面積的大小有關(guān)、與液體表面空氣流動(dòng)的速度有關(guān)。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)方案證明他的猜想是否正確。
實(shí)驗(yàn)一:探究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)方案:用滴管分別往兩塊玻璃板上輕輕滴上一滴水,其中一塊放在酒精燈上微微加熱。也可以先往玻璃板上滴一滴酒精,再往手心上滴一滴酒精。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)的速度一樣。比較兩滴水(或酒精)在不同溫度下蒸發(fā)的快慢。
實(shí)驗(yàn)二:探究蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)方案:用滴管分別往兩塊玻璃板上各輕輕滴一滴水,用手指輕輕晃動(dòng)一塊玻璃板,使其液面擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持液體的溫度和空氣流動(dòng)速度一樣,看誰(shuí)蒸發(fā)得快。
實(shí)驗(yàn)三:探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)方案:用滴管分別往兩塊玻璃板上各滴一滴水,讓兩塊玻璃板拉開一定距離,用練習(xí)本輕輕扇動(dòng)其中一滴水,看誰(shuí)蒸發(fā)得快。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持液體的表面積和溫度相同。
【解析】在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法。實(shí)驗(yàn)三中不能用嘴吹。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:013
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氣化和液化的知識(shí)后,為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn).他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻,將水壺裝滿水并燒開,這時(shí)水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”,這就是“云”.從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15 cm的地方,盤子碰到這團(tuán)“云”,一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時(shí)就紛紛落下,如圖所示,這就是“雨”.下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,正確的是
壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的水蒸氣
壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水
水汽化時(shí)放出熱量
盤子上的水珠是在冰箱里形成的一層薄冰熔化而成的
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氣化和液化的知識(shí)后,為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn).他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻,將水壺裝滿水并燒開,這時(shí)水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”,這就是“云”.從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約
15 cm的地方,盤子碰到這團(tuán)“云”,一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時(shí)就紛紛落下,如圖所示,這就是“雨”.下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,正確的是壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的水蒸氣
壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水
水汽化時(shí)放出熱量
盤子上的水珠是在冰箱里形成的一層薄冰熔化而成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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