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11．如圖所示是小麗同學(xué)利用發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦栽O(shè)計(jì)的一個(gè)判斷電池正負(fù)極電路圖，若紅二極管發(fā)光，則表明與A相連的為電池的正極，B為負(fù)極．

分析 二極管具有單向?qū)щ娦裕鶕?jù)接通多用電表后的電流大小可以判斷二有管的正負(fù)極．

解答 解：二極管具有單向?qū)щ娦�，若紅二極管發(fā)光，則表明與A相連的為電池的正極，B為負(fù)極．
故答案為：正；負(fù)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷二極管的極性，知道二極管的特性、本題難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體對(duì)外做功，內(nèi)能一定減少
C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D．以上說法都對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示現(xiàn)象中，其中屬于吸熱的是（1）（4）（5）（7）（9）（10）（11）（12），其中屬于放熱的是（2）（3）（6）（8）（13）（14）（15）（16）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大
B．氣體只能傳聲不能發(fā)聲
C．練習(xí)電子鼓時(shí)，為了不擾民，先關(guān)好門窗再調(diào)低音量，前者是在傳播途中控制噪音，后者是在聲源處控制噪音
D．次聲波傳得很遠(yuǎn)而且無孔不入，所以天宮一號(hào)和地面指揮人員可以利用它來聯(lián)絡(luò)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實(shí)驗(yàn)中讓A、B兩小球從同一斜坡的同一高度由靜止釋放，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)的速度相同；實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動(dòng)的距離，可以比較A、B兩個(gè)小球的動(dòng)能大�。�
（2）將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān)．將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可以初步得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，物體的動(dòng)能就越大．
（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上．針對(duì)這一現(xiàn)象，請你提出一條合理的建議：選用質(zhì)量較小的球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16． 如圖所示，一搬運(yùn)工人在車上搭一塊長為3m的斜坡，將木箱往卡車上裝．已知木箱重為1000N，卡車車廂底板距地面1.5m高．
（1）用F=600N的力，把木箱由A處推到車上B處，用了30s時(shí)間，求推力的功率？
（2）這個(gè)過程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）求此過程所做的額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　　）
A．
太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的音調(diào)
C．
道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下面有關(guān)電路的三種狀態(tài)，描述正確的是（　�。�
A．發(fā)生斷路時(shí)，電路中不會(huì)有電流通過
B．只要開關(guān)閉合，電路就一定是通路
C．導(dǎo)線內(nèi)部斷裂會(huì)發(fā)生短路
D．電路中發(fā)生短路時(shí)，電路不通，沒有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．關(guān)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)探究

（1）探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖1所示
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用的效果；
②對(duì)比甲乙兩圖，可以得出壓力大小相同時(shí)，受力面積越�。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫。瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@；
③對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是沒有控制受力面積大小相同，為了研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇甲丙兩圖．
（2）為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)利用兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒、水、酒精、燒杯等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．研究過程如圖2所示．請仔細(xì)觀察圖中的操作和橡皮膜的變化情況，然后歸納得出初步結(jié)論：比較圖（a）和圖（b）可以得出的結(jié)論液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)；比較圖（b）和（c）可以得出的結(jié)論是液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案