分析 (1)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題;
選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系.
(2)要根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱.并且要知道反射光線的反向延長(zhǎng)線過像點(diǎn).
(3)平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象;平面鏡所成的像是與物體等大的虛像.
解答 解:
(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(2)由于成的是虛像,人眼應(yīng)在A蠟燭一側(cè)觀察,即眼睛應(yīng)位于透明玻璃的前面,蠟燭A的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生光的反射形成的;
(3)因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射,而不是光線的真實(shí)到達(dá),而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像;此時(shí)不能看到的是蠟燭B.
故答案為:(1)較。淮笮。唬2)反射;(3)蠟燭B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該技術(shù)不能用來記錄蘋果下落的過程 | |
| B. | 光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象 | |
| C. | 光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象 | |
| D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 材料 | 有機(jī)玻璃 | 蜜蠟 | 亞克力 | 合成樹脂 | PVC塑料 | 輕質(zhì)塑料 |
| 密度(kg/m3) | 1.18 | 1.05-1.10 | 1.2 | 1.2-1.4 | 1.45-1.85 | 0.85-0.91 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 夏天扇扇子乘涼 | B. | 用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā) | ||
| C. | 酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 | D. | 把濕衣晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 人們根據(jù)次聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶裝置 | |
| B. | 超聲波可以在真空中傳播 | |
| C. | 響度、音調(diào)、音色稱為樂音的三要素 | |
| D. | 禁鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲 |
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