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14.小明利用如圖所示的裝置,做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選較。ㄟx填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,眼睛始終在蠟燭A的同一側(cè)觀察,這是因?yàn)橄灎TA的像是由于光照射到玻璃板表面發(fā)生反射形成的.
(3)小明將一塊與玻璃板等大的不透明的白板,平行于玻璃板豎直立在玻璃板與蠟燭B之間的桌面上,再?gòu)南灎TA側(cè)去觀察蠟燭A的像,此時(shí)不能看到的是蠟燭B(選填“蠟燭B”、“蠟燭A的像”或“蠟燭B和蠟燭A的像”)

分析 (1)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題;
選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系.
(2)要根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱.并且要知道反射光線的反向延長(zhǎng)線過像點(diǎn).
(3)平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象;平面鏡所成的像是與物體等大的虛像.

解答 解:
(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(2)由于成的是虛像,人眼應(yīng)在A蠟燭一側(cè)觀察,即眼睛應(yīng)位于透明玻璃的前面,蠟燭A的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生光的反射形成的;
(3)因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射,而不是光線的真實(shí)到達(dá),而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像;此時(shí)不能看到的是蠟燭B.
故答案為:(1)較。淮笮。唬2)反射;(3)蠟燭B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)體育運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作分析和指導(dǎo)中,要用到頻閃攝影,該技術(shù)是借助電子閃光燈連續(xù)閃光,在一個(gè)畫面上記錄運(yùn)動(dòng)員連續(xù)動(dòng)作的過程.下列說法正確的是( 。
A.該技術(shù)不能用來記錄蘋果下落的過程
B.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象
C.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象
D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明的媽媽買了一塊蜜蠟的礦石如圖1所示,由于市場(chǎng)上很多商販用玻璃、樹脂、塑料去作假.小明準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量這塊蜜蠟礦石的密度來鑒別真假.
(1)他先將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處;調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針指向分度盤的中央.
(2)左盤放物體,右盤放砝碼如圖2所示,請(qǐng)說出他操作的不當(dāng)之處:用手加砝碼了.
(3)改正操作的不當(dāng)之處后,小明加減砝碼、移動(dòng)游碼如圖3所示,直至指針指向分度盤的中央.記錄礦石塊的質(zhì)量為27.4g.
(4)若小明在量筒中裝入適量水(如圖4所示)讀出體積為26ml,再將礦石塊浸沒在量筒中讀出示數(shù)為44ml,則礦石塊的密度為1.52×103kg/m3.(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
(5)下表為小明上網(wǎng)查到的一些材料的密度表:
 材料 有機(jī)玻璃 蜜蠟 亞克力 合成樹脂 PVC塑料 輕質(zhì)塑料
 密度(kg/m3 1.18 1.05-1.10 1.2 1.2-1.4 1.45-1.85 0.85-0.91
從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,這塊礦石塊的材料為PVC塑料.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.若將一個(gè)金屬塊截去$\frac{2}{3}$,剩余部分的密度不變(選填變小、變大或不變).測(cè)得它的體積是2m3,質(zhì)量是7000kg,則它的密度是3.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列措施中,為了減慢蒸發(fā)的是( 。
A.夏天扇扇子乘涼B.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)
C.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽D.把濕衣晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz,人耳不能聽到超聲波(選填“能”或“不能”).
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量.汽車的倒車?yán)走_(dá)也是超聲波的應(yīng)用,說明聲音還可以傳遞信息.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.人們根據(jù)次聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶裝置
B.超聲波可以在真空中傳播
C.響度、音調(diào)、音色稱為樂音的三要素
D.禁鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,此時(shí)電流表示數(shù)為0.7A;圖乙所示,此時(shí)電壓表的示數(shù)為12.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是測(cè)量冰的溫度,其中正確的圖是C.

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