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（2011•錦州模擬）冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會感到暖和．若用勁向手上快速“吹氣”，手不但不會暖和，反會覺得更冷．都是從嘴里出來的“氣”，為什么會有不同的感覺呢？

　



答：冬天手覺得冷時，向手上“哈氣”是從口中哈出氣體中的水蒸氣液化時放熱，放出的熱量通過熱傳遞被手吸收了，手的內(nèi)能增加，手會感到暖和．若使勁兒向手吹氣，則是加快手表面空氣流動，使手表面的水分蒸發(fā)加快，水分蒸發(fā)時從手上吸熱，所以手不但不會暖和，反會覺得更冷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明， (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

(4) 實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油 的多少。

(5)如果要減少加熱時間，又要升高相同的溫度，可以采取，的辦法是

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•武漢中考）關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是（    ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•廣東梅州中考）近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當(dāng)于一個開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車。請設(shè)計一個符合要求的電路圖。（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012秋•哈密市校級期中）夏天吃冰棒感到?jīng)隹欤壬茸右哺械經(jīng)隹�，試分析這兩種涼快的原因．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ▲ ）

A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大

B．氣體只能傳聲不能發(fā)聲

C．練習(xí)電子鼓時，為了不擾民，先關(guān)好門窗再調(diào)低音量。前者是在傳播途中控制噪音，后者是在聲源處控制噪音

D．次聲波傳得很遠(yuǎn)而且無孔不入，所以天宮一號和地面指揮人員可以利用它來聯(lián)絡(luò)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ▲ ）

A． 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B． 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？

C． 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化？

D． 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在使用溫度計測量液體溫度的過程中，下面列出了有關(guān)的實驗步驟：

    A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔�；B．估計被測液體的溫度；C．把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中；D．過一段時間后，溫度計的示數(shù)穩(wěn)定；E．從液體中取出溫度計讀數(shù)；F．對溫度計進(jìn)行讀數(shù)；G．從液體中取出溫度計．

以上步驟中，不正確的是   ▲    (填序號)，應(yīng)把它剔除；剔除不正確的步驟后，按照正確的步驟排列順序是   ▲   ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測量木塊的長度，如圖1所示，其中方法正確的是（　 �。�

  

圖1
 

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同步練習(xí)冊答案