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為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

(1)用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為________g.

(2)用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________(選填“偏大”或“偏小”)．

(3)他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m－V”圖象，如圖所示．由圖象可知該液體的密度為________g/cm³；通過查表對照知該液體________．

(1)49　(2)30　偏小　(3)0.8　可能是煤油(酒精)

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?市中區(qū)二模）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小華的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）如圖甲所示，小華在使用天平過程中的錯誤是：

調節(jié)平衡螺母前，未將游碼調到標尺左端的零刻線處

；
（2）小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗，用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的總質量為

46.4g

；接下來，用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，該液體的體積為

30ml

；
（3）盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要

偏小

（選填“偏大”或“偏小”）；
（4）小華對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為

0.8

g/cm³；通過查表對照知該液體為

煤油

．
一些物質的密度

	密度/×10³kg?m^-3
硫酸	1.8
水	1.0
煤油	0.8
汽油	0.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小強的實驗小組．他們利用天平和量筒進行了如下操作．

（1）首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處，若向右調節(jié)右側平衡螺母使指針對準分度盤中央刻度線，則調節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相對較高的是

右盤

．天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖1所示，這時他應進行的操作是

向右移動游碼

．
（2）用天平測量液體的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖2所示，則稱得燒杯和液體的質量m為

47.2

g．
（3）用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，讀取量筒的數(shù)值．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏小，偏小的原因是

燒杯內壁殘留有液體

．
（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象，如圖3所示．由圖象可知推測可知他們稱取的是

量筒和液體

的質量，該液體的密度為

0.5

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為

g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為

mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的密度測量值比它的實際值要

偏大

（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象，如圖所示．由圖象可知該液體的密度為

0.8

g/cm³；通過查表對照知該液體是

煤油或酒精

．

（4）小明分析圖象后感到困惑：由m=ρV可知該液體的“m-V”圖象應該是經過坐標原點的直線．請你幫助小明解釋其中的原因

該圖象不是液體的“m-V”圖象，而是燒杯和液體的“m-V”圖象

．

一些物質的密度
物質	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg?m^-3）	1.8×10³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，小江同學利用天平和量筒測出了容器和液體的總質量及液體的體積，實驗共進行了3次，記錄的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	1	2	3
液體的體積V/cm³	20	30	45
容器和液體的總質量m/g	36	44	m₃

（1）如果根據(jù)測量結果作出“m-V”圖象，則所作圖象應如圖

（選填“A”“B”或“C”）所示，其圖象與坐標軸的交點所表示的物理意義是

容器的質量

．
（2）根據(jù)表中測得的數(shù)據(jù)可計算得：實驗所用容器的質量為

g，該液體的密度為

0.8

g/cm³；通過查表對照知該液體是

煤油或酒精

．
（3）表格中m₃=

56g

一些物質的密度
物質	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg?m^-3）	1.8×0³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的密度，物理老師把這個任務交給了小華的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為

g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為

mL．
（3）他們測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象，如圖所示．由圖象可知該液體的密度為

g/cm³．
（4）盡管測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體密度的測量值比它的實際值要

（選填“偏大”或“偏小”）．

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