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冬天，�？吹绞彝獾淖詠�(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（ ）

A. 水管里的水結(jié)成冰后，體積變大

B. 水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大

C. 水管里的水結(jié)成冰后，密度變大

D. 水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：填空題

聲波能夠傳遞能量，下列不是對(duì)這一原理應(yīng)用的是 （ ）

A. 利用“聲吶”裝置在海洋中探測(cè)魚(yú)群的位置

B. 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石

C. 工業(yè)上利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械的微小部件

D. 超聲波加濕器的原理是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，從而增加室內(nèi)空氣的濕度。

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版九年級(jí)物理13.1分子熱運(yùn)動(dòng)練習(xí)題 題型：填空題

常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的________、原子構(gòu)成的；炒菜時(shí)聞到香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子____；通常液體分子之間的距離比氣體的_____(選填“大”或“小”)。

故

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版九年級(jí)物理13.1分子熱運(yùn)動(dòng)練習(xí)題 題型：選擇題

用細(xì)線(xiàn)綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒(méi)有離開(kāi)水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中，玻璃板沒(méi)有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 >F3 B. F1 > F2 > F3

C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

故

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧?zhuān)題(十三)　密度知識(shí)的應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

曉麗買(mǎi)了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的，于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合右圖將表格填寫(xiě)完整。

通過(guò)測(cè)量，可以認(rèn)定這件工藝品是用金屬____制成的，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如：_____。這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的斜線(xiàn)_____來(lái)表示。圖中斜線(xiàn)a表示的是金屬_____的質(zhì)量與體積的關(guān)系。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，銅的密度為8.9×103kg/m3，鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3，鉛的密度為11.3×103kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十四章單元測(cè)試卷 題型：綜合題

全世界石油、煤炭消耗量的迅速增長(zhǎng)，導(dǎo)致全球能源危機(jī)加劇。因此，開(kāi)發(fā)利用新能源，成為全世界最為關(guān)注的問(wèn)題之一。張浩家的太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100 kg、25 ℃的水，經(jīng)過(guò)一天照射后，溫度升高了50 ℃。則水升溫吸收的熱量為_(kāi)__________J；至少可以節(jié)約煤的質(zhì)量是______kg。[假設(shè)煤燒水時(shí)有效利用的熱量占煤燃燒放出熱量的10%，且已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)，煤的熱值是3.0×107 J/kg]

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十四章單元測(cè)試卷 題型：填空題

氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.1 kg氫氣可以放出__________J的熱量，這些熱量可以使100 kg水溫度從20 ℃升高到________℃。作為燃料，氫氣燃燒后的生成物僅為水，和煤炭相比具有_____________的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十五章單元測(cè)試卷 題型：作圖題

小明在醫(yī)生的值班室內(nèi)，看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡，還有一個(gè)電鈴，而且這些燈泡兩個(gè)一組分別標(biāo)有“1號(hào)”、“2號(hào)、“3號(hào)”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說(shuō)，每個(gè)病房都有甲、乙兩個(gè)病床，分別用紅燈和綠燈代表，當(dāng)醫(yī)生聽(tīng)到電鈴的聲音，再看看是哪個(gè)病房什么顏色的燈在發(fā)光，就知道是哪個(gè)病人需要幫助�，F(xiàn)在請(qǐng)你以1號(hào)病房為例，畫(huà)出這個(gè)通信系統(tǒng)的電路圖，并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實(shí)物。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練試卷：?jiǎn)卧?zhuān)題(一)　測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法 題型：選擇題

下面敘述的幾種測(cè)量圓柱周長(zhǎng)的方法中，不能用的是( )。

A. 把一紙條緊包在圓柱上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開(kāi)，用刻度尺量出兩孔之間的距離就是圓柱的周長(zhǎng)

B. 在圓柱上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱在紙上滾動(dòng)一圈，用刻度尺量出紙上兩處顏色之間的距離，即圓柱的周長(zhǎng)

C. 用細(xì)絲線(xiàn)在圓柱上繞上一圈，量出絲線(xiàn)的長(zhǎng)度即可

D. 用一根橡皮筋拉緊在圓柱上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱橡皮筋的長(zhǎng)度即圓柱的周長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案