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按照行業(yè)規(guī)定：白酒的度數(shù)是指氣溫在15℃時(shí)、100ml酒中所含酒精的毫升數(shù)。請(qǐng)你恨據(jù)行業(yè)規(guī)定計(jì)算某白酒廠生產(chǎn)的每瓶裝“500ml 50度”的白酒中酒精的質(zhì)量是多少？水的質(zhì)量是多少？這種酒的密度是多少？（不考慮勾兌時(shí)體積變化，酒精的密度是0.8×103kg/m3）

200g 250g 0.9 g/cm3 【解析】白酒的度數(shù)是指氣溫在15℃時(shí)、100ml酒中所含酒精的毫升數(shù)，所以“500ml 50度”的白酒中酒精的體積為：， 酒精的質(zhì)量為：； 水的體積為：， 水的質(zhì)量為：； 酒的密度是：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級(jí)3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測(cè)試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計(jì)滑輪自身的重力及摩擦，則（ ）

A. F1=F2＞F4＞F3 B. F1＞F2＞F3＞F4

C. F1=F2＞F3＞F4 D. F1=F2＞F3=F4

A 【解析】不計(jì)滑輪本身的重力及摩擦的情況下；a、b圖是定滑輪,只能改變力的方向,不省力也不費(fèi)力;故F1＝F2＝G；c圖用的是動(dòng)滑輪,能夠省一半的力,故F3＝G；d圖用的是動(dòng)滑輪;拉力與豎直方向有夾角,由于夾角越大,拉力越大,所以F4>G；所以,F1＝F2>F4>F3.故選：A.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：計(jì)算題

在建筑工地上，一輛大吊車(chē)正準(zhǔn)備吊起體積是0.4m3的石塊，這輛吊車(chē)的鋼繩最多能承受5×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？（g取10N/kg）

這根鋼繩能吊起這塊石塊 【解析】試題分析：物體的重力為：G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=104N，因?yàn)?04N＜5×104N，所以這根鋼繩能吊起這塊石塊。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：填空題

（2016•蘇州卷）被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥．則乙棒帶_______電荷，是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中________電子．

正 失去 【解析】被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥，根據(jù)同種電荷相斥，則乙棒帶正電荷。 乙棒帶正電荷是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中失去電子。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：單選題

四個(gè)小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（ ）

A. 一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 帶電或不帶電均有可能

D 【解析】根據(jù)同種電荷相互排斥，可得乙排斥甲，甲帶負(fù)電，則乙也帶負(fù)電，由異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體可知丙吸引乙時(shí)，丙有兩種可能，帶正電荷或不帶電；若丙帶正帶荷，丁吸引丙可得丁帶負(fù)電荷或不帶電；若丙不帶電，丁吸引丙，則丙可能帶正電荷也可能帶負(fù)電荷，綜上所述可得丁球帶電或不帶電均有可能，答案選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)。

（1）小李同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量蠟塊的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：

①________；

②________；

③________。

（2）改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

①請(qǐng)把干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像在坐標(biāo)系中畫(huà)出來(lái)________。

②通過(guò)對(duì)圖象的分析，你可以得到什么結(jié)論？ ________

③通過(guò)對(duì)表格的分析，同種材料，質(zhì)量和體積的比值________（相同/不同），不同材料，質(zhì)量與體積的比值________（相同/不同），在物理學(xué)上通常用物理量________來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性．

用手拿砝碼 物體與砝碼位置放反 游碼沒(méi)有歸0刻度線 同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比 相同 不同 密度 【解析】（1）讀圖可知，圖中用手拿砝碼是錯(cuò)誤的，應(yīng)該用鑷子夾取，還要輕拿輕放；圖中物體和砝碼放反了，應(yīng)該左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼；游碼沒(méi)有歸0刻度線；（2）①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)可得干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象.②由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同；由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

驗(yàn)電器的原理________________ ，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶______________電，這時(shí)電子從______________（填“玻璃棒到絲綢”或“絲綢到玻璃棒”）。

同種電荷相互排斥 正 玻璃棒到絲綢 【解析】驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；絲綢和玻璃棒摩擦，由于玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，電子從玻璃棒到絲綢，玻璃棒因失去電子帶正電。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．

(2)如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向__________．

(3)操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是____．(寫(xiě)出一條即可)

(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________________________________________．

左 豎直向下 左側(cè)鉤碼右移 一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律 【解析】【解析】 （1）調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，由圖a杠桿左高右低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)； （2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀出力臂，由圖杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下； （3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍...

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測(cè)試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后,火柴會(huì)被點(diǎn)燃.他想進(jìn)一步探究不同的凸透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同, 他提出了以下猜想:

猜想1:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；

猜想2:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。

(1)為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小華選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等。這說(shuō)明猜想1是___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(2)小華在驗(yàn)證猜想1后，又選用直徑和焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想2是否正確。請(qǐng)?jiān)u價(jià)：小華他們的實(shí)驗(yàn) _______選填（“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想2是否正確。

(3) 點(diǎn)燃火柴的快慢可能還與什么因素有關(guān)？請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想,并說(shuō)出猜想的依據(jù)。

你的猜想：點(diǎn)燃火柴的快慢還可能與________有關(guān)，你的依據(jù)是________________。

錯(cuò)誤 能 光照強(qiáng)度 光照越強(qiáng),凸透鏡會(huì)聚的能量越多 【解析】 (1)用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等，這說(shuō)明點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無(wú)關(guān)，則猜想1是錯(cuò)誤的。(2)小華的實(shí)驗(yàn)中，選用直徑不同的凸透鏡，分別用它們點(diǎn)燃火柴，測(cè)出火柴被點(diǎn)燃所需要的時(shí)間，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)；因?yàn)辄c(diǎn)燃快慢與焦距大小無(wú)關(guān)，達(dá)到了只改變透鏡直徑的大小實(shí)現(xiàn)控制變量的目的，所以能夠驗(yàn)證猜...

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