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仔細觀察下圖的現(xiàn)象說明了______．

【答案】分析：第一幅圖中用鼓槌敲鼓，鼓在發(fā)聲的同時，鼓面上的紙屑在振動；第二幅圖中揚聲器發(fā)聲時，紙盆內(nèi)的紙屑在振動；第三幅圖音叉被敲擊發(fā)聲，當(dāng)把音叉放入水中后，能濺起水花．
解答：解：觀察上面的三幅圖，可見，當(dāng)它們在發(fā)聲的時候，將聲音轉(zhuǎn)換為可以看得見的運動，因此這些現(xiàn)象都能說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
故答案為：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
點評：此題為信息給予題，給出圖畫情景，通過觀察圖畫歸納結(jié)論，能考查學(xué)生的信息處理能力和觀察分析歸納能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

仔細觀察下圖的現(xiàn)象說明了
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬粵版 題型：048

發(fā)現(xiàn)問題和提出問題

為了防止蟲把書蛀壞，小明在書箱里放了兩個樟腦球．過了一段時間，他打開書箱后，發(fā)現(xiàn)樟腦球變小了，同時聞到一股樟腦味．仔細觀察，在樟腦球下面也沒有液體出現(xiàn)．對于這種現(xiàn)象，他不禁陷入了沉思：樟腦球為什么變小呢？

猜想與假設(shè)

經(jīng)過分析，他認為樟腦球沒有變成液態(tài)，其原因可能是樟腦球由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象．

器材準(zhǔn)備

樟腦球(壓成粉末狀)、酒精燈、火柴、試管、試管夾、塞子．

進行實驗

在試管的底部放上一些樟腦球粉末，然后用塞子將試管口封緊，并用試管夾夾好，點燃酒精燈，用酒精燈來加熱試管底部．(如下圖所示)

實驗現(xiàn)象

隨著不斷地加熱，會看到試管底部的樟腦球粉末越來越小，最終完全消失了．這說明樟腦球由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象，與猜想是相符的．

熄滅酒精燈，隨著試管慢慢地冷卻，會發(fā)現(xiàn)在試管內(nèi)壁上附著了一層白色的固體，原來這是樟腦球的粉末，這說明樟腦蒸氣又變成了固態(tài)，發(fā)生了凝華現(xiàn)象．

分析與論證

通過上面的探究實驗可知，給樟腦球加熱時，樟腦球升華；停止加熱后，樟腦蒸氣凝華，這就說明了升華是一個吸熱的過程，而凝華是一個放熱的過程．

評估與交流

上面的實驗也可以用碘來完成，因為碘帶有顏色，并且更容易發(fā)生升華和凝華現(xiàn)象，因此效果會更好．

同學(xué)們，通過上面的實驗，你能說出為什么干冰可以用來致冷？冬天結(jié)冰的衣服為什么在低于0℃的室外也會變干？冬天玻璃上的冰花為什么是結(jié)在內(nèi)表面，而不是在外表面上嗎？

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)八年級版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 人教課標(biāo)版 題型：058

發(fā)現(xiàn)問題和提出問題

為了防止蟲把書蛀壞，小明在書箱里放了兩個樟腦球．過了一段時間，他打開書箱后，發(fā)現(xiàn)樟腦球變小了，同時聞到一股樟腦味．仔細觀察，在樟腦球下面也沒有液體出現(xiàn)．對于這種現(xiàn)象，他不禁陷入了沉思：樟腦球為什么變小了呢？

猜想與假設(shè)

經(jīng)過分析，他認為樟腦球沒有變成液態(tài)，其原因可能是樟腦球由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象．

器材準(zhǔn)備

樟腦球(壓成粉末狀)、酒精燈、火柴、試管、試管夾、塞子．

進行實驗

在試管的底部放上一些樟腦球粉末，然后用塞子將試管口封緊，并用試管夾夾好，點燃酒精燈，用酒精燈來加熱試管底部．(如下圖所示)

實驗現(xiàn)象

隨著不斷地加熱，會看到試管底部的樟腦球粉末越來越小，最終完全消失了．這說明樟腦球由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象，與猜想是相符的．

熄滅酒精燈，隨著試管慢慢地冷卻，會發(fā)現(xiàn)在試管內(nèi)壁上附著了一層白色的固體，原來這是樟腦球的粉末，這說明樟腦蒸氣又變成了固態(tài)，發(fā)生了凝華現(xiàn)象．

分析與論證

通過上面的探究實驗可知，給樟腦球加熱時，樟腦球升華；停止加熱后，樟腦蒸氣凝華，這就說明了升華是一個吸熱的過程，而凝華是一個放熱的過程．

評估與交流

上面的實驗也可以用碘來完成，因為碘帶有顏色，并且更容易發(fā)生升華和凝華現(xiàn)象，因此效果會更好．

通過上面的實驗，你能說出為什么干冰可以用來致冷？冬天結(jié)冰的衣服為什么在低于0℃的室外也會變干？冬天玻璃上的冰花為什么是結(jié)在內(nèi)表面，而不是在外表面上嗎？

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科目：初中物理 來源：0117 模擬題 題型：探究題

小軍和小虹用燒杯、溫度計等器材研究水沸騰時溫度變化的規(guī)律，請你幫他們回答。
（1）水快要燒開時，小軍開始用溫度計測水溫，直到水燒開以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進行分析（如下圖所示），線段_______表示水在沸騰。如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水，紙盒_______燃燒（填“會”或“不會”），這是因為 ____________________________ 。
（2）到B點不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開時，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過進一步的仔細觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見。請你解釋上面兩個現(xiàn)象。
（4）在實驗中，小軍在燒杯上蓋上一個厚紙蓋兒，會發(fā)現(xiàn)水的沸點升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點升高了。但在海拔6 km的高山上，水的沸點只有80 ℃，在幾萬米的高空中，水的沸點居然只有11 ℃-18 ℃，所以在高山上會出現(xiàn)“開水不燙手，雞蛋煮不熟，開水不消毒”的現(xiàn)象。假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說出你的理由。
（5）做完燒水實驗后，小虹進一步想：將沸水自然冷卻溫度會隨時間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了_______法。下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄：
請在下面坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。
實驗中燒杯裝了500 mL的水，則這些水從第5 min到第45 min放出了_______J的熱量。如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min。你認為方法_______的冷卻效果較好。

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同步練習(xí)冊答案