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14．利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能；另一種方式是用集熱器加熱，一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有300kg的水，若水溫從20℃升到70℃，這些水吸收了6.3×107J熱量[水的比熱容4.2×103J/（kg•℃]．

分析 太陽(yáng)能是新型能源，當(dāng)今社會(huì)使用非常廣泛，根據(jù)太陽(yáng)能使用的兩種方式并結(jié)合熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可解決此題．

解答 解：
太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；
水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×300kg×（70℃-20℃）=6.3×107J．
故答案為：太陽(yáng)；電；6.3×107．

點(diǎn)評(píng) 本題考查太陽(yáng)能的利用和熱量的計(jì)算．太陽(yáng)能在生活中的廣泛應(yīng)用有利于我們節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，此題同時(shí)告訴我們，物理來(lái)源于生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．約2千噸的閱江大橋橋墩浸在西江水中，大橋橋墩受到的浮力大小為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)校舉行年級(jí)排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問(wèn)題的討論，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，排球被拋向空中的過(guò)程中，排球的機(jī)械能遂漸增加
C．扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的
D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小羽同學(xué)對(duì)一塊實(shí)心合金的密度進(jìn)行了測(cè)量

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線；發(fā)現(xiàn)指針偏向分度尺的右邊，應(yīng)該將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼位置如圖甲所示，則合金塊的質(zhì)量為65.6g．
（3）接著他測(cè)量合金體積，利用一只燒杯按照?qǐng)D乙方法進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得體積為10cm3
（4）算出合金密度為6.56g/cm3
（5）測(cè)量合金塊的操作中會(huì)引起密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）
（6）實(shí)驗(yàn)后，同桌又想用其他方法測(cè)量另一圓柱體合金的密度，請(qǐng)你自選器材幫他測(cè)出這塊合金的體積．（寫出所運(yùn)用的器材和簡(jiǎn)要方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，李明和李華兩位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量了本地的某品牌酸奶的密度
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向左（選填“右”或“左”）移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表中的空格中．

物理量/單位空杯的質(zhì)量m/g杯和酸奶的質(zhì)量m/g酸奶的體積V/mL酸奶的密度ρ/kg•m-3
測(cè)量值33.482401.215×103
（3）李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)由于杯子內(nèi)壁殘留有少量的酸奶，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)酸奶的密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”），將李明的實(shí)驗(yàn)步驟順序進(jìn)行合理的調(diào)查，可以使實(shí)驗(yàn)誤差得以減小，你認(rèn)為合理的測(cè)量酸奶密度的步驟順序是乙、丙、甲
（4）李華同學(xué)在測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有測(cè)量空杯子的質(zhì)量，而是多次測(cè)出杯子和酸奶的總質(zhì)量，并記錄在下表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3，容器的質(zhì)量是50g
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
酸奶的體積V/cm315225080
杯子和酸奶的總質(zhì)量m/g6876.4110146

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一旅游觀光艇，其部分技術(shù)參數(shù)如表：
 商品名稱××觀光艇
 商品型號(hào) 船長(zhǎng)7.5m×寬2.0m×深0.9m
 空船質(zhì)量 900kg
 發(fā)動(dòng)機(jī)最大輸出功率 45kW
 最大載人數(shù)量 20人
 最大航速 45km/h
（�。篻=10N/kg，柴油的熱值為4×107J/kg，pm=0.8×103kg/m3）
求：（1）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，所受浮力是多少
（2）觀光艇以最大功率勻速行駛時(shí)，受到水的平均阻力是多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的求數(shù)F，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中
次數(shù)123456
h（cm）048101216
F（N）6.755.754.754.254.251.00
（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體下底面受到的壓力是1N．
（2）分析表中1-3列數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浸沒(méi)前，物體受到的浮力隨排開(kāi)液體的體積增大而增大；分析表中第4、5列數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浮力大小與深度無(wú)關(guān)．
（3）第6次實(shí)驗(yàn)中，金屬塊所受浮力大小為2.5N，容器底對(duì)金屬塊的支持力大小為4.25N．
（4）通過(guò)表中數(shù)據(jù)的分析，我們可以計(jì)算出物體的密度為2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，籃球放在水平地面靜止不動(dòng)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．地面對(duì)籃球的支持力，不會(huì)使籃球發(fā)生形變
B．籃球?qū)Φ孛娴膲毫�，不�?huì)使地面發(fā)生形變
C．籃球?qū)Φ孛娴膲毫Γ褪腔@球的重力
D．籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)籃球的支持力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案